3 Annotatsiya

ВВЕДЕНИЕ 
 
 
Настоящая Программа разработана на основе Положения о порядке и 
требований приема в магистратуру высших учебных заведений Республики 
Узбекистан и учебной программы дисциплин «Архитектура гражданских и 
промышленных зданий» и «Строительная физика», включенных в учебный 
план направления образования 5340200-«Строительство зданий и 
сооружений». Она преследует цель определения уровня теоретических 
знаний и практических навыков по специальности, способности к творческой 
работе и мышлению абитуриентов, поступающих в магистратуру по 
специальности 5А340201 - «Строительство зданий и сооружений».
Курс «Архитектура гражданских и промышленных зданий» включает 
изучение основ их архитектурно-строительного проектирования, т.е. 
принципов объемно-планировочной структуры зданий, их внешнего вида и 
внутреннего облика в тесной связи с конструктивным решением. 
Рассматриваются все виды конструкций гражданских и промышленных 
зданий, их классификация, области применения, принципы работы 
конструкций в сооружении, их роль в формировании объёмно-
планировочного и архитектурно-художественного решения здания. 
Основной задачей дициплины “Строительная физика” является 
научное обоснование применения в строительстве таких материалов и 

---

95 
конструкций, а также таких размеров и формы помещений, которые 
обеспечили бы оптимальные температурно-влажностные, акустические и 
светотехнические 
условия 
в 
помещениях 
соответственно 
их 
функциолнальному назначению. 
Магистратура является высшей ступенью высшего образования и имеет 
цель привлечения студентов к научной, педагогической и творческой 
(практической) деятельности. В связи с этим, необходимо добиться, чтобы 
абитуриенты, поступающие в магистратуру по специальности 5А340201-
«Строительство 
зданий 
и 
сооружений» 
обладали 
способностями 
аналитического и критического мышления, вести самостоятельно научно-
исследовательские и творческие работы, творчески подходить к каждой 
работе. Тематика отраженных в программе вопросов, охватывает все 
основные вопросы, входящие в учебную программу выше указанных 
дисциплин.