1-mavzu. Akademik nutq. Yozma va og’zaki uslub va uning xususiyatlari. Me’yor tushunchasi. Nutq uslublari

Matn yuzasidan savol va topshiriqlar
1. Matnni o‘qing. Matndan nutq odobiga doir atamalarni ko‘chirib yozing. 
2. Matndagi fikrlarga o‘z munosabatingizni bildirib mazmunini so‘zlab bering.
3. Kasbiy faoliyatda nutq madaniyatining ahamiyati haqida gapirib bering. 
2- тopshiriq.
FSMU jadvalini tuzing

---

Bunda bеqiyos odob namunasi bu, avvalo, o‘qituvchining go‘zal nutqida o‘z ifodasini topadi, - 
dеgan fikrga asoslaning. 
F
S
M 
U
Fikringizni bayon eting
Sabab ko'rsating
Misol keltiring
Fikringizni umumlashtiring
1.
3-topshiriq
. Venn diagrammasidan foydalanib badiiy uslub, ilmiy uslub va publitsistik 
uslubning xususiyatlarini taqqoslang hamda tahlil qiling.
1- mashq
.Quyida berilgan so‘zlardan terminlarni ajratib yozing va ularni qaysi sohaga tegishli 
ekanligini aniqlang. Uslubiy betaraf so’zlarni toping.

---

Mashg‘ulot, dialog, matn, kesim, dastur, tenglama, fonema, unli, undosh, ko‘p qirrali, kredit, 
kitob, televizor, internet, uchburchak, vaziyat, pul, narx, qiymat, cheksizlik, kompyuter, magniy, 
integral, kislorod, algoritm, jadval, o‘lcham, suyuqlik, qirra, texnika, modda, natija, havo, suv, 
yoz, fasl, auditoriya, xona, bozor . 
2- mashq.
Matnni ko‘chiring. Qaysi nutq uslubiga mansub ekanligini va o‘ziga xos uslubiy 
vositalarini aniqlang.
Atomlar kimyoviy bo‘linmaydigan zarralardir. Bir xil turdagi atomlardan tashkil topgan 
moddalar oddiy moddalar deyiladi. Ularga vodorod va kisloroddan tashqari grafit, oltingugurt 
hamda barcha turdagi metallar: temir, mis, magniy va boshqalar kiradi. Har xil turdagi 
atomlardan tashkil topgan moddalar murakkab moddalar deyiladi. Suv, karbonat angidrid, mis 
(II) oksidi shular jumlasidandir. 
3- mashq.
Matnni o‘qing, mazmunini so‘zlab bering. Gaplarni qaysi nutq uslubiga mansubligini 
va o‘ziga xos uslubiy vositalarini aniqlang.
Ultra tovushlar kashf etilgunga qadar har qanday tovushni qabul qilish vositasi insonning 
eshitish a’zosi bo‘lgan quloq deb hisoblangan. Tovush to‘lqinlarining vujudga kelishi va 
tarqalishi bilan bog‘liq hodisalar akustik hodisalar deb yuritiladi. Hozirgi paytda tovushning 
havodagi tezligi normal sharoitda 33m/sekundga teng bo‘lsa, suvdagi tezligi 1500 m/sekund, 
po‘latda esa 6000 m/sekund ekanligi o‘lchov asboblari yordamida aniqlangan. 
4- mashq
. Matnni o‘zbek tiliga tarjima qiling. Matnga sarlavha qo‘ying. Uslubini aniqlang va 
uning alohida xususiyatlarini ko’rsating.
Экология происходит от двух греческих слов: “эйкос” – дом, “логос” – наука. Значит, 
экология – это наука, которая изучает наш с тобой дом, окружающий мир. Почему об этой 
науке заговорили в последнее время? Да потому, что один жилец общего дома по имени 
Человек стал вести себя возмутительно, как разбойник и хулиган. Он оказался нечестным 
и опасным жильцом. В угоду своим бесчисленным желаниям и аппетитам – больше есть, 
лучше одеваться, комфортнее жить – он бездумно застроил среду обитания множеством 
вредных заводов, наводнил ее транспортом, вырубил множество лесов и осушил болота. 
Словом, наломал дров, не подумав о своих соседях – других живых обитателях дома. 
В коммунальной квартире такого безобразника давно бы призвали к порядку или вовсе 
выселили бы. Но жители не могут сделать этого, они тихо страдают и погибают. Долгое 
время Человек оставался безнаказанным. А теперь он одумался, потому что понял, что за 
свои удобства ему самому же приходится расплачиваться: мелеют реки, не восстановятся 
вырубленные леса, исчезают рыбы и звери. Да и самому человеку стало труднее дышать, 
труднее добывать пищу, он чаще болеет. Вот как отомстил дом-природа своему 
зарвавшемуся жильцу. Одумался Человек и теперь старается исправить положение, а 
сделать это очень трудно. И прежде чем что-то сделать, подумай о своих живых соседях. 
Если им будет плохо, будет и тебе. Наука “экология” как раз и занимается изучением 
взаимоотношений живых существ и их сообществ в природе.

---

4- topshiriq. 
Konseptual jadvalni to‘ldiring.
Nutq uslublari
Terminlar
Yozma nutq
Dialektizmlar
Badiiy 
vositalar
Badiiy uslub
Ilmiy uslub
So‘zlashuv uslubi
Rasmiy uslub
Publitsistik uslub
5- topshiriq.
“Nima uchun?” texnologiyasi
Nima uchun hozirgi kunda kitob o‘qishga qiziqish kamayib bormoqda? Fikrlaringizni quyidagi 
sxemada aks ettiring. 
Nima uchun hozirgi kunda kitob o'qishga qiziqish kamayib bormoqda?
Nima uchun?
Nima uchun?
Nima uchun?
Nima uchun?
Nima uchun?
6- topshiriq
. T-sxema bo‘yicha og’zaki va yozma nutqning xususiyatlarini solishtiring.
Og’zaki nutq
Yozma nutq

---