¡збекистон республикаси олий ва ¡рта махсус таълим вазирлиги

 
 
 
Mazkur uslubiy qo'llanma QMII «Kasb ta'limi» kafedrasi majlisida (Bayon № 
__ «___» ___ 201__ y) va «Texnologiya» fakulteti Uslubiy komissiyasi yig’ilishi 
(Bayon № __ «___» ___ 201__ y) da ko’rib chiqilgan va chop etishga ruxsat etilgan. 
 
 
 
© 
Qarshi muhandislik iqtisodiyot instituti, 2017 y.

---

5 
 
KIRISH 
Mazkur dastur bo'lg'usi kasbiy faoliyati pedagogik madaniyat va layoqatni hamda psixologik 
bilimlarni taqozo qiladigan talabalar uchun ishlab chiqilgan. Pedagogik bilimlar talabalarda o'quv 
va kasbiy faoliyatni muvaffaqiyatli egallash hamda amalga oshirish omili sifatida insonning shaxsiy 
xususiyatlari haqidagi yaxlit tasavvurni shakllantirishga, o'qish, aqliy mehnat madaniyati va 
mustaqil o'qib bilim orttirish ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi hamda inson va 
jamiyatning pedagogik tabiatini bilishga tayangan holda samarali qarorlar qabul qilishga imkon 
tug'diradi.
Ushbu dastur pedagogika-psixologiyaning ob'ekti, predmeti, vazifalari va metodlari; 
pedagogikaning asosiy kategoriyalari: ma'rifat, ta'lim (o'qitish, o'qish, o'zlashtirish), tarbiya shaxs 
kamoloti va madaniyati, pedagogik faoliyat, pedagogik muloqot, pedagogik texnologiya; ma'rifat-
umuminsoniy qadriyat, ijtimoiy-madaniy hodisa va pedagogik jarayon sifatida; O'zbekiston 
Respublikasining ta'lim tizimi; uzluksiz ta'limning maqsadi, mazmuni va tuzilishi; ta'lim va 
mustaqil o'qib bilim orttirishning birligi; pedagogik jarayon; ta'limning ma'rifiy, tarbiyaviy va 
shaxsni rivojlantiruvchi vazifalari; pedagogik jarayondagi tarbiya; o'quv faoliyatni tashkil etishning 
umumiy shakllari: dars, ma'ruza, seminar, amaliy va laboratoriya mashg'ulotlari, bahs-munozara, 
konferensiya, sinov, imtihon, fakultativ mashg'ulot, maslahat; pedagogik jarayonni tashkil etish va 
boshqarish metodlari, usullari va vositalari; oila-pedagogik hamkorlik hamda shaxs tarbiyasi va 
kamolotining ijtimoiy-madaniy muhiti sub'ekti sifatida; ma'rifiy tizimlarni boshqarish, shaxs haqida 
tushuncha, faoliyatning psixologik tahlili, muloqot, psixik jarayonlar, shaxsning individual – 
psixologik xususiyatlari, rahbar, boshqaruv va mehnat psixologiyasi kabi masalalarni qamrab oladi.