‘z b b ton respublikasi oliy va ‘rta vlaxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

muloqotning yangi vaziyatini
tug‘dirishdir.
Muloqotning yangi vaziyati 
- bu 
0
‘qituvchining o‘z mustaqillik mavqeini,
dunyoga, pedagogik fanga, o‘ziga bo‘lgan yangi munosabatni yarata olish
qobiliyatidir. 0 ‘qituvchi o‘z nuqtai nazariariga o‘ralashib qolmaydi, u pedagogik
tajribalaming boy shakllari orqali ochilib, mukammallashib boradi. Bunday
vaziyatlarda o‘qituvchining fikrlash usullari, aqliy madaniyati o‘zgarib boradi,
hissiy tuyg‘ulari rivojlanadi.
Keyingi sharti - bu o‘qituvchining 
madaniyat va muloqotga shayligi.
0 ‘qituvchining innovatsion faoliyati voqelikni o‘zgartirishga, uning 
rauammolari va usuUarini yechishni aniqlashga qaratilgandir.
0 ‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi muloqot namunasining o'zgarishi, 
innovatsion faoliyat shartlaridan biridir.
Yangi munosabatlar, an’analarda boMganidek, qistovlar, hukmga