‘z b b ton respublikasi oliy va ‘rta vlaxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

— bilim olishga qaratilgan va ma’lum bir pedagogik
natijani ko'zlagan hamda ta’lim jarayonida muayyan maqsadni amalga oshimvchi
faoliyat turi.
Pedagogning kommunikativ madaniyati 
— pedagogning kishilar bilan
qisqa muddatda muloqot o'mata olishi hamda ular bilan muloqot o'matishga
boMgan doimiy intilishi.
Pedagog nuqtai nazari (pozitsiyasi) 
— pedagogning dunyoga, pedagogik
voqelikka va pedagogik jarayonga bo'lgan intellektual va hissiy munosabati.
Pedagogik haqqoniylik 
— o'qituvchinig obyektivlik mezoni va uning
ma’naviy tayyoigarlik darajasi.
Proektiv malaka 
— malakaning maxsus turi bo'lib, kutilgan pedagogik
natijalami konkret ta’lim va taibiya rejalarida aks ettiradi.
Preskreptiv 
— me’yoriy.
Psixologiya 
— 1) shaxsning obyektiv borliqni faol aks ettirish jarayonini