Seminar mashg’ulotlari 1-mavzu. Falsafa fanining predmeti, mazmuni va jamiyatdagi roli Muhokama uchun savollar

MUSTAQIL TA’LIM MASHG’ULOTLARI 
Talaba portfoliosini yaratish bo‘yicha tavsiyalar 
331 
Talaba portfoliosining komponentlari 
Portfolio tarkibi talabaning semestr yoki o‘quv yili davomidagi mustaqil ishlaridan iborat 
bo‘lmog‘i lozim. Talaba ushbu «portfolio» orqali anjumanlarda chiqish qilib, o‘zining 
mustaqil fikrlashga, fan bo‘yicha olgan bilimlarini ijodiy amalda tadbiq etishga qodirligini 
namoyish etgan holda, o‘z-o‘ziga ushbu bilim doirasi bo‘yicha shaxsan bahosini beradi. Bu 
talabaga o‘z yutuqlari, olgan bilimlari va ijodiy ishlarini mustaqil tahlil qilish va unga o‘z 
bahosini berish, uni o‘qituvchi yoki hamkorlari bilan baham ko‘rish imkonini yaratadi. 
Bunday «portfolio» tarkibi quyidagicha bo‘lishi mumkin: 

titul; 

mazmuni; 

har bir materialning qisqacha mazmuni va talaba uchun tushunchalar; 

nima uchun ushbu material yoki bilim sohasi olinganlik sababi; 

portfolio o‘qituvchi va talabaning o‘zi tomonidan qanday baholanganligi; 

fan bo‘yicha yutuqlari tarixi; 

« portfolio»ni yaratish muddati va taqdimot vaqti. 
Muallifga «portfolio»ni yaratishda to‘liq erkinlik beriladi. 
Talabaning dunyoqarashlari, fikrlarining mantiqiyligi, nutq va bayon etish madaniyati, o‘z 
fikrini isbotlay olishi kabi omillar uning faoliyatini baholashda asosiy mezonlardan biri 
sifatida foydalaniladi. Ayrim hollarda o‘qituvchi «portfolio» tarkibiga o‘z talablarini qo‘yishi 
ham mumkin. 
Portfolio tarkibi quyidagi materiallardan iborat bo‘lishi mumkin: