Nashriyot-matbaa ijodiy uyi toshkent-2020 (2- qism) „O‘qituvchi


farzand “, – deb  javob



Download 2,34 Mb.
Pdf ko'rish
bet14/134
Sana02.02.2022
Hajmi2,34 Mb.
#425846
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   134
Bog'liq
filename-232

farzand
“, – deb 
javob 
berdi yigit.
Anushervon yigitni 
taqdirladi
va o‘z vazirlari qatoriga oldi.
Darhaqiqat, bir olim shunday degan ekan: „Tabiatingizda sabr-qanoat qanday 
namoyon bo‘lishini bilasizmi? Faqat hayot go‘zalligini ko‘ra oladigan ko‘zlaringiz, 
yomonliklarni kechira oladigan ko‘nglingiz, yaxshiliklar haqida tafakkur qiladi -
gan aqlingiz, orzularingizni izhor qila oladigan qalbingiz borligi sizdagi shukro
-
nalik va sabrning mujassamidir“.
 („Hikoyalar_sarasi“ telegram kanalidan)
http://eduportal.uz


11
3.2- mashq. 
Matn yuzasidan topshiriqlar. 
1. Anushervonning har bir savoli va yigitning har bir javobini sharhlashga 
harakat qiling. 2. Matn xulosasidagi bir olim tomonidan aytilgan fikrni qay darajada 
tu shundingiz? Fikringizni asoslab bayon qiling. 
3.3- mashq.
Yozilganidek aytilmaydigan undosh harflari mavjud so‘zlarni aniqlang 
va daftaringizga yozing.
Ertalab, muzlatkich, suzmoq, volida, afv, afg‘on, guvullamoq, ilhom, shafqat,
xushnud, maza, fasl, bunyod, islohot, avtobus, qirq, ijtimoiy, paxta, baqirmoq, 
izquvar, majbur, yarqiramoq, loyiq, jonbozlik, olmos, cho‘qqi, metall, beshik, olti,
idrok, bahor, pichoq, savol, fursat, marvarid, zavod, iztirob, she’r, jurnal, kon
-
gress, tavakkal, ko‘rinmoq, kilovatt, tong, axborot, daromad, poyezd, qo‘ng‘iroq, 
suvoq, e’tiqod, ulug‘, ravnaq, ko‘ngil, sochmoq, belbog‘.
Nazariy matn
Adabiy tilda barcha so‘zlar aytilganidek yozilsa edi, bir so‘zning o‘zini ham 
turlicha yozishga to‘g‘ri kelar, natijada imloni tartibga solib bo‘lmas, savodsizlik 
kuchayib ketar edi. Shuning uchun amaldagi talaffuz va imlo qoidalariga ko‘ra 
аyrim undoshlarning ham talaffuzi va imlosi mos farq qiladi. Og‘zaki nutq
-
da ayrim undosh harflar yozilganidan boshqacha talaffuz qilinadi:
mas xara-
boz – mas xaravoz, shanba – shamba, pedagog – pedagok. 
Og‘zaki nutqdagi
 ixti-
sod, shoshilip, ketti 
so‘zlarini 
iqtisod
,
shoshilib
,
ketdi
shaklida yozish lozim. Bu
talaffuz, albatta, noto‘g‘ri emas. Ammo imloda so‘zlardagi bu undoshlarning 
qanday yo zilishi imlo qoidalari va lug‘atlarda me’yorlashtirilgan.

Download 2,34 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   134




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish