Oygul Abduraxmonova 4-kurs 405-guruh Mustaqil ish Tovushlar talaffuzi ustida ishlash uchun nutqiy material tanlash va tartibga solish. Reja

Oygul Abduraxmonova 4-kurs 405-guruh 
Mustaqil ish
usullar so’zli usullar yordamida - ya'ni, narsani ko’rsatish, uning nomini 
aytish, tushuntirish orqali qo’llaniladi. 
O’yin usullari - maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirishda 
turli o’yinchoqlardan foydalanish mashqlar, o’yinlarni yanada jonli va 
emotsional qiladi, bu esa bolalarning diqqat-e'tibori oshishiga olib keladi, 
ayni paytda barcha nutq jarayonlari faollashadi. Har bir mashg’ulotda, 
ayniqsa uning nihoyasida, hazil savollar berish, loflardan, o’yin 
qahramonlaridan (ayiqcha, Buratino va boshq.) foydalanish, o’yin 
baholarini qo’llash (xalqa yig’ish, qarsaklar) mumkin. Shuningdek, 
musobaqa elementlari («Kim ko’p so’z aytadi?», «Kim yaxshi 
aytadi?»), mashg’ulotlar jihozlarini4ng chiroyliligi, yangiligi ham
bolalarning nutqiy materialga nisbatan diqqat-e'tiborini oshiradi. 
O’rgatuvchilik vazifasiga qarab rivojlantirish usullarini bevosita va 
bilvosita usullarga ajratish mumkin. 
Bevosita ta'lim usuli - namuna, izoh, savol, bola javobini baholash, 
ko’rsatma berish va boshq. 
Mashg’ulot, o’quv vazifasining maqsadiga qarab bir mashg’ulotda aynan 
bitta usulning o’zi yetakchi, boshqa bevosita usullar esa - qo’shimcha 
usullar bo’lishi mumkin. Masalan, hikoya qilib berishga oid mashg’ulotda 
namuna yetakchi usul bo’ladi, boshqa usullar - reja, savollar esa - 
qo’shimcha usul bo’ladi. 
Bilvosita usullarga eslatish, maslahat berish, aytib turish, tuzatish kiritish, 
mulohaza bildirish, luqma tashlashlar kiradi. 
Bitta mashg’ulotda butun usullar majmuasidan foydalanish tavsiya 

---