O`zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi namangan davlat universiteti pedagogika fakulteti

Mavzu: Mutafakkirlar merosida mehnat tarbiyasi

2-kurs 4-semestr uchun seminar 4 soat 
 
Reja. 
1.Mutafakkirlar merosida mehnat tarbiyasining targ‘ib etilishi. 
2. Mutafakkirlaming kasb-hunarga oid fikrlari.
3.Kasb-hunarga yo‘naltirishga oid o‘yin va tadbir turlari. 
Tayanch ushunchalar: 
an‘ana, meros,
 
hunar, mutafakkir, zo’r hafsala, qunt. 
Mamlakatimizni yuksak darajada yuksalishimizda yoshlarni o’rni beqiyos. 
Ilm-fan sohasida olib borilayotgan islohotlar barcha ezgu ishlar yoshlarni uchun, 
ularni kelajagi uchun vatanni ravnaqi uchun xizmat qiladi. Prezidentimiz 
tomonidan ishlab chiqilgan 5 ta tashabbus buning yaqqol misolidir. Tashabbus 
barchaga, yoshlarga katta imkoniyatlar eshigini ochdi. Ayniqsa, ijodkor yoshlarga 
ijod qilish uchun imkoniyatlar bisyor. Shu ma’noda boshlang’ich sinf texnologiya 
ta’limi ham yoshlarni ijodkorligini rivojlantiradi. Texnologiya fani orqali 
o’quvchilar barkamol, yetuk, ijodkor, hunar va kasb egasi bo’lib yetishadilar.
Odam hunarning yaxshi va yomon sifatlarini bilgandagina hunarga oid bilimlarni 
mukammal egallashi, hunarmandlar ahlini qo’llab-quvvatlashi mumkin. 
Darhaqiqat Sharq mutafakkir allomalari hunar va hunarmandlarga katta 
e’tibor berganlar. Jumladan, Alisher Navoiy o’z zamonasida zargarlar, kulollar, 
tikuvchilar kabi turli tuman hunar sohiblarining hammasiga zo’r hafsala, qunt, 
ehtibor bilan maslahatlar berib, husniga rag’bat ko’rsatib, hamda ularga homiylik 
qilganlar. Alisher Navoiyning fikricha