Metodologiyasi

Tarixiy voqelikni bilishning rekonstruktiv va
empirik darajasini aniqlash
Yuqorida ko'rsatib o ‘tilgan bosqichlardagi tadqiqot faoliyati
am alga oshirilgandan so ‘ng tadaiaotninp asosiy bcsqichiariuau
biri, ya’ni tarixiy voqelikni voqealari va hodisalarini tadqiq etish
boshlanadi. I.K ovalchenko bilishning ikki darajasini, ya’ni em -
pirik bilish va nazariy b ilishni alohida ajratib ko'rsatadi.
Em pirik bilishda tarixiy hodisalarni bilish anglansa, nazariy
bilishda tarixiy voqelikn ing m ohiyati ochiladi va nazariy bilim
shakllantiriladi. B ilishni bunday tarzda ajratilishi shartli ravish­
da b o ‘lib, tarixchinin g tadqiqot am aliyotida ular aralashib ketadi,
ya’ni birinchi holatda tarixchi nazariy bilim larsiz tadqiqotga yon-
dasha olm asa, ikkinchi holatda empirik m ateriallarsiz tadqiqot-
ni am alga oshira olm aydi. Biroq shu narsa aniqki, ikki holatga