Kreativ 2020. indd

KREATIV FIKRLASH JIHATLARINI SOHALAR BOʻYICHA
IFODALASH 
(yozma yoka vizual sohalarda)
Yozma
Vizual
Turli gʻoyalarni 
ishlab chiqish. 
Oʻquvchi berilgan shaklga 
(ma salan, rasm, karikatura 
yoki surat) turfa sarlavhalar 
yozadi, bu oʻsha shaklning 
turlicha izohini anglatadi.
Oʻquvchi berilgan shakl-
larni turli usullarda terib, 
oʻzgacha yangi vizual 
mah sulot hosil qiladi (ma-
salan, logo yoki maxsus 
dizayn) yoki oʻquvchi 
maʼlumotni koʻrgazmali 
shaklga keltiradi (masalan, 
infografika).
Kreativ gʻoyalarni 
ishlab chiqish.
Oʻquvchi sanʼatga oid asarga 
oziga xos (original) sarlavha 
taklif etadi.
Oʻquvchi maktabda oʻta-
digan yarmarka uchun 
ush bu yarmarka mavzusini 
ifodalaydigan poster ishlab 
chiqadi.
Gʻoyalarni baho-
lash va takomil-
lashtirsh.
Yangi maʼlum qilingan maʼ-
lumot asosida (rassomni 
ilhomlantirgan sabablar) 
oʻquvchi sanʼat asarining 
mav jud sarlavhasi oʻrniga 
ta komillashtirilgan sarlavha 
taklif etadi, bunda avvalgi 
sar lavhaning elementlari 
saq lanib qolinishi kerak.
Oʻquvchi berilgan koʻr-
gazma posterini takomil-
lashtirish haqida original 
gʻoya beradi, bunda pos-
terdagi shakllar saqlangan 
holda, koʻrgazma mavzuni 
yanada samaraliroq be-
rishi mumkin boʻlgan ele-
mentlar kiritiladi.

---

39
1 -jadval