Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги мактабгача муассасалар ходимларини қайта тайёрлаш

Кутилаѐтган натижалар: 
Болаларнинг боғланган нутқи ривожланади. 
Болалар жумлаларни, товушларини аниқ айтишни, овоз оҳангини тўғри қўллашни 
ўрганадилар. 
Керакли жиҳозлар: 
Табиат бурчагидаги ҳайвонлар: тошбақа, типратикан, қуѐн ва бошқалар. 
Машғулотнинг бориши 
Тарбиячи: Бугун биз табиат бурчагидаги ҳайвонлар ҳақида суҳбатлашамиз. 
Тарбиячи болалар билан табиат бурчагидаги ҳайвонларни кузатади ва сўрайди: Ўйлаб 
кўринг-чи, сиз қайси ҳайвон ҳақида ҳикоя тузишни истайсиз? (типратикан, тошбақа). 
Балки уйингизда қуѐн, қўй, кучук бордир. Сиз уларни қандай парвариш қиласиз? Қандай 
боқасиз? Шулар ҳақида гапириб беришингиз мумкин (3-4 боланинг жавоблари). 
Тарбиячи: Сиз турли ҳайвонлар ҳақида қизиқарли ҳикоя туздингиз. 
Бармоқлар машқи 
Тарбиячи шеърни ўқиб туради. Болалар ҳаракатни бажарадилар. 

---

26 
Ғоз 
Беш бармоқ бўлса бирга 
Ўхшар худди ғозларга, 
Ғозлар ғозни кўрганда, 
Дейишади ға-ға, сиз қайга? 
Тирсакни тик тутиб, кафт бармоқлари тўғри 
бурчак шаклида 
букилади. Кўрсаткич бармоқ бош бармоққа тегиб туради. Бармоқлар жипс ѐпишган. 
Ҳайвонлар ҳақида шеър биласизми? Ким айтади? 
Қуѐн И. Муслим 
 
Типратикан Д. Икромова 
 
Ҳай, қуѐн, оппоқ қуѐн, 
Кел, мен билан ўйнагин. 
Чопқиллаб у ѐн- бу ѐн, 
Боғчамизда қувнагин. 
Ётсиратма ўзингни, 
Боғда яйраб, даминг ол! 
Сенга очай кўксимни 
Қуѐнжон кел, кела қол! 
 
Чопоним тикан-тикан 
Боғда олма бормикин 
Териб олай устимга 
Олиб борай дўстимга 
Дўстим хурсанд бўлади, 
Менинг кўнглим тўлади. 
Саводга тайѐрлаш бўйича амалий машқ 
Болалар, “N” товушига сўз топ ўйинини ўйнаймиз. “N” товуши  ундош товуш. Мен “N” 
товушини айтганимда истаганча чўзиб айта олмайман.
Оғзимни кузатинг “N”. Бунда тилим қаерга тегяпти? (Юқори тиш ва милкка). Ана 
шулар “N”  товушини чўзиб айтишимга тўсқинлик қилди. Товушлар тўсиққа учраса, 
қисқа айтилса ундош товуш дейилади. “N”  товуши қисқа айтилди, тўсиққа учради. 
Шунинг учун “N”  товушини ундош товуш деб номлаймиз.