Tarbiyainstituti m illiy va harakatli

bilan amaliy tanishish.
1.3.  0 ‘yin variantlari  bilan tanishish.
Eshitadilar va
mashqlami
bajaradi.
0 ‘yindagi
vazifalami
to ‘g ‘ri va aniq
bajarishlari
kerak
2-bosqich
 
Asosiy
 
(50 daqiqa)
2.1.  “Ovchilar va o ‘rdaklai'55 o ‘yin
 
mazmum va qoidasi bilan  amaliy tanishish.
 
0 ‘yin variantlari bilan tanishish.
2.2.  “Qarmoqcha55 o ‘yin mazmuni bilan
 
amaliy  tanishish.
0 ‘yin variantlari bilan tanishish.
2.3.  “Insiz  quyon 55o ‘yin mazmuni bilan
 
amaliy  tanishish.
0 ‘yin variantlari bilan tanishish.
Tinglaydilar.
0 ‘yindagi
vazifalami
to‘g ‘ri  va aniq
bajarishlari
kerak.
Yutqazgan
jamoa
qo‘shimcha
mashq
bajaradi.
3-bosqich
 
Yakuniy
 
(10 daqiqa)
3.1.  “Momojon yordam bering55o ‘yin
 
mazmuni bilan tanishish.
0 ‘yin variantlari bilan tanishish.
3.2. 
Darsga hulosa qilinadi.
3.3 .Uyga vazifa beriladi va faol
 
o ‘quvchilar rag‘batlantiriladi.
Diqqat bilan
 
eshitadilar va
 
bajaradilar.
 
Uyga berilgan
 
vazifalami
 
yozib olishadi
237

---

A m aliy  m a sh g (u lo t  o ‘tk azish   tex n o lo g iy a si
Mavzu: 
Bolalarni sport  turiga va tanlangan  sport  turiga tanlash- 
da  qo'llaniladigan o‘yinlar bilan tanishtirish va  o ‘tkazish.
Vaqfi 2soat
T alabaiar soni 25-30 nafar
O ‘quv mashg ‘ulot shakli
Mashg^ulot o ‘tkazish tartibi.
Amaliy mashg ‘ulotning
 
rejasi:
- 
Mashg‘ulotning maqsadi vavazifalari.
Harakatli o'yinlaming sog'lomlashtirish, ma'naviy va ma’rifiy
 
ahamiyati.
- 
Sport to‘ garaklariga tanlov o ‘tkazishda tanlangan sport turi