Tarbiyainstituti m illiy va harakatli

Metodik  ko‘rsatmalar.
  Bu  o‘yin juda  serharakat  va  hayajonlidir. 
Har  qaysi juft  ayiqcha  tutilganidan  keyin  esa  qisqa  dam  olish  bilan 
hayajonlanishni  pasaytirishi  mumkin.  Masalan,  har  gal  yangi 
ayiqcha  tutilishi  bilan  dengizdagi  hamma  jufit  ayiqlar  rahbaming 
ishorasi  bilan  muz  parchasiga  qaytib  keladilar  va  yana  ishora  bilan 
uyushgan  holda  ov  qilish  uchun  dengizga  tushadilar.  Shunda  hali 
tutilmagan  ayiqchalar  birmuncha  dam  olishiga  imkoni  yaratadi  va 
ovni  yaxshiroq  uyushtirishga  yordam  beradi.  0 ‘yinning  bu  varianti 
endigina  o'ynayotgan  quyi  (III-IV)  sinflaming  o'quvchilari  uchun 
qo'llanadi.
Bu  o‘yin  sermazmun  bo‘lmasa  ham,  uni  III  va  undan  yuqori 
sinf o‘quvchilari bilan  o‘tkazish  tavsiya etiladi.  Chunki bu  o‘yinning 
“Juftlab  tutish”  varianti  o‘tkaziladi.  Ular  uchun  o‘yinning  bu 
variantini  birmuncha  murakkablashtirish,  masalan,  o'yinga  har  bir 
juft  ayiq  tutilgan  o'yinchini  muz  parchasiga  olib  kelishi  qoidasini 
kiritish  mumkin.  Bu  qoidani  faqat  o‘yin yaxshi uyushtirilgan  hamda 
o‘g‘il  va  qiz  bolalar  bilan  alohida-alohida  o‘tkazilgan-dagina  joriy 
qilish  mumkin.