Adabiyot o‘qitish metodikasi

Mavzu: Adabiy ta’limda mustaqil fikrlashning ahamiyati 

Mustaqillik davri adabiyot o‘qitish metodikasi sohasida tadqiqot olib borgan 

Q. Yo‘ldoshev, S. Matjonov va M. Mirqosimovalarning ilmiy ishlari qanday 

masalaga bag`ishlagan? 

---

O‘quvchi tafakkurining mustaqilligi masalasi 

Adabiyot darslarini tashkil etish masalasiga 

Badiiy asarning o`quv tahliliga e’tibor qaratilgan 

Mantiqiy tafakkurni rivojlantirish masalasiga 

 

Mavzu: Adabiy ta’limda mustaqil fikrlashning ahamiyati 

“Adabiyot darslarida suhbat” qo`llanmasi muallifi kim? 

A.Tojiyev 

Q.Ahmedov 

M.Mirqosimova 

Q.Husanboyeva 

 

Mavzu: Adabiy ta’limda mustaqil fikrlashning ahamiyati 

Fikrlashning mantiqqa tayanishi bolada asosan necha yoshda yuzaga keladi? 

12-14 yosh 

7-10 yosh 

13-17 yosh 

3-7 yosh