Milliy universiteti

педагогик технологиялар 
Информатика  фанини  ўқитиш  маъруза,  амалий  машғулотлар  ва  мустақил  таълим 
кўринишида  олиб  бориш  билан  бирга  ўқитишнинг  илғор  ва  замонавий  усулларидан 
фойдаланиш, янги информацион-педагогик технологияларни тадбиқ қилиш муҳим аҳамиятга 
эга.  Чунончи,  ушбу  фанни  ўқитиш  жараѐнида  программалаш  тиллари,  математик пакетлар, 
шунингдек, мавжуд электрон дарсликлар ва Web сайтлардан фойдаланилади. 
 
Асосий қисм 
Фаннинг назарий машғулотлари мазмуни 
Информатика 
Ахборот  ва  ахборот  технологиялари.  Информация  турлари:  узлуксиз  ва  дискрет 
информация.  Информатика.  Компьютерларнинг  ривожланиш  тарихи  ва  қўллаш  соҳалари. 
Компьютерлар авлодлари. Компьютернинг асосий қурилмалари. Компьютерда масала ечиш 
босқичлари.  Саноқ  тизимлари.  Берилганларнинг  компьютер  хотирасидаги  кўриниши. 
Математик мантиқ элементлари. 
Алгоритмлар 
Алгоритм  тушунчаси,  унинг  хоссалари  ва  тасвирлаш  усуллари.  Алгоритмларни  блок 
схема  ва  қадамли  тасвирлаш.  Чизиқли  алгоритмлар,  тармоқланувчи  алгоритмлар  ва 
такрорланувчи  алгоритмлар.  Бирор  синф  масаласи  ѐки  синфлар  композицияси  учун 
алгоритмлар яратиш. 
С++  программалаш тили 
С++  тили  ва  унинг  лексик  асоси.  С++  тилидаги  программа  тузилиши  ва  унинг 
компиляцияси. С++ тили алфавити ва лексемалар. Идентификаторлар ва калит сўзлар. С++ 
тилида  берилганлар  ва  уларнинг  турлари.  Ифодалар  ва  амаллар.  С++  тилининг  таянч 
турлари.  Оператор  тушунчаси.  Шарт  операторлари.  Такрорлаш  операторлари.  Бошқарувни 
узатиш  операторлари.  Мураккаб  турлар.  Кўрсатгичлар  ва  адрес  олиш  амали.  Массивлар. 
Статик ва динамик массивлар. Модулли программалаш. Функция эълон қилиш ва аниқлаш. 
Кўриниш  соҳаси.  Локал  ва  глобал  ўзгарувчилар.  Рекурсив  функциялар.  ASCIIZ  сатрлар  ва 
улар  устида  амаллар.  String    туридаги  сатрлар.  Структуралар  ва  бирлашмалар.  Ўқиш-ѐзиш 
функциялари. Файл тушунчаси. Матн ва бинар файллар.