O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomli toshkent davlat pedagogika universiteti sh. A. Do‘stmuhamedova, X. A. Tillashayxova

umumiy  ijtimoiy
,  nikoh  va  oilaviy  munosabatlar  va  demografiya 
sohasidagi davlat siyosatini ochib berish hamda er-xotin va ota-onalarning ijtimoiy 
rollari to‘g‘risidagi ma’lumotlarni o‘z ichiga olgan; 
2
)  axloqiy
,  jumladan,  ta’lim  asosan  quyidagi  axloqiy  fazilatlardan  iborat: 
boshqa jins vakillariga teng hamkorlik; do‘stlik; onaga hurmat, ota, katta va yosh; 
bolalarni  tarbiyalash  zarurati;  mas’uliyat,  sodiqlik,  halollik,  dadillik,  mehribonlik, 
muvofiqlik;  nikoh  va  oilaviy  munosabatlarning  axloqiy  asoslaridan  xabardorlik; 
nikohning  axloqiy  asosi  sifatida  muhabbat;  turmush  o‘rtog‘i,  oila,  bolalar  uchun  
burch hissi; samimiy tuyg‘ular madaniyati; ideal er va ona haqida to‘g‘ri g‘oyalar.; 
                                                           
14
 Шнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для ву зов. 2-е изд.—М.: Академический Проект; 
Екатерин бург: Деловая книга, 2006. 123стр. 

---

258 
 
3) 
huquqiy:
  nikoh  va  oilaga  oid  Qonunchilik  asoslari  bilan  tanishish;  oila 
huquqining  yeng  muhim  qoidalari;  er-xotinning  bir-biriga,  bolalarga,  jamiyatga 
nisbatan burchlari; 
4)
psixologik:
  shaxsning  rivojlanish  darajasi  sifatida  shaxs  tushunchalarini 
shakllantirish;  yoshlarning  o‘zaro  munosabatlari  psixologiyasining  xususiyatlari; 
nikoh  va  oilaviy  hayotning  psixologik  asoslari,  boshqa  odamlarning 
psixologiyasini tushunish  qobiliyati; oilaviy  va  oilaviy  hayot  uchun  zarur bo‘lgan 
his-tuyg‘ularni rivojlantirish; muloqot ko‘nikmalarini egallash va boshqalar.; 
5)