O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tarbiya i-sinf uchun o‘quv-metodik qo‘llanma toshkent – 2020

LUG‘AT
” metodi
O‘quvchilarni 
faollashtirish 
mashqida 
“Lug‘at”  metodidan  foydalanamiz.  O‘qituvchi 
o‘quvchilarni  ikki  yoki  undan  ortiq  guruhlarga 
bo‘ladi.  Guruhlarga  berilgan  bo‘sh  qog‘oz  ichiga 
o‘qituvchi o‘zi xohlagan harf bilan kun tartibi bilan 
boshlanadigan  kundalik  ishi  yoki  mavzuga  oid 
tushuncha yozishni topshiradi.
Qaysi vaqt kattalarga yordam berasiz?
Maktabdan qaytganda 
Ko‘chadan uyga kirganda
Qaysi vaqt sport bilan shug‘ullanasiz?
Sport zalidan chiqqanda
Uylarni yig‘ishtriganda
Qaysi vaqt dars tayyorlaysiz?
Ovqatlanishdan avval
Uxlashdan oldin

---

56
Sizning  kun  tartibingiz  qan­
day?
Ertalab  soat  nechada  uyg‘o­
nasiz?
Sizni kim uyg‘otadi?
O‘qituvchi  kun  tartibi  chizilgan  rasmlarni  be
-
tartib joylashtiriladi. O‘quvchilar ko‘magida sxema 
ko‘rinishida  tartibga  keltiriladi.  Shu  asosida  xulo
-
salanadi.
Kun tartibiga rioya qilasizmi?
Kun tartibi nima uchun kerak? 
Kun tartibi har kuni bir xil bo‘ladimi? 
O‘quvchilar  dam  olish  kunlaridagi  kun  tartibi 
haqida so‘zlab beradilar.