Istiqbollarini belgilash ilmiy-tadqiqot institutining

Глава нашего Государства очень обеспокоен системой образования, 
будущим  наших  детей  и  отмечает  его  приоритетным  направлением.
 
Поэтому,  при  необходимости,  сегодня  каждый  руководитель  областного 
управления народного образования должен знать состояние каждой ему 
относящейся  школы.  Перед  нами  стоит  большая  задача  по  повышению 
знаний и уровней учителей предметников. 
Я разговаривал с несколькими учителями, к сожалению, некоторые 
из них не знают даже свой предмет. 
Что же делать? Надо повышать качество образования в школах, используя 
даже  хорошего  учителя  в  области,  районе,  школе,  и  при  необходимости 
привлекать их к проведению мастер-классов для остальных коллег. Если 18 
из 20 детей в классе хорошо знают предмет, это означает, что учитель смог 
заинтересовать своих учеников к своему предмету. 
Если только 1-2 ученика в этом классе обладают глубокими знаниями по 
данному предмету, это означает, что это одаренный ученик или родитель 
платит  репетитору,  а  учитель  просто  не  способен  заинтересовать  детей 
своим предметом.
Возможно вы сейчас скажите, что в школах нет необходимых условий. 

---

12
A.AVLONIY NOMIDAGI XALQ TAʼLIMI 
 
MUAMMOLARINI O‘RGANISH VA ISTIQBOLLARINI 
BELGILASH ILMIY-TADQIQOT INSTITUTI
Но, учитель так или иначе проводит там свое время. А если у педагога нет 
преданности к своей профессии, зачем выбирать её. Ведь в его руках судьба 
человека!