Matematika fani bo‘yicha o‘zbekiston respublikasi uzluksiz ta’lim milliy o‘quv dasturlari ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi

10; 100; 1000 ga ko‘paytirish va bo‘lish. 
10; 100; 1000 ga ko‘paytirish va bo‘lish.
Ko‘paytirishning  o‘rin  almashtirish,  guruhlash  va  taqsimot  xossalari. 
K
o‘paytirishning  o‘rin  almashtirish,  guruhlash  va  taqsimot  xossalariga  doir  misollar. 
Xossalarni  hisoblashda  qo‘llash.  Ko‘paytirish  va  bo‘lishni  o‘z  ichiga  olgan  2-3  amalli 
ifodalar.
Formulalar.
 Kattaliklar orasidagi bog‘lanishlarni formulalar (P=2(a+b), S=a
∙
b, s=
υ∙
t) 
yordamida ifodalash. Kattaliklar orasidagi bog‘lanishlarga oid masalalar.

---

72
Sonli ifodalarning qiymatini hisoblash. 
Qo‘shish, ayirish, ko‘paytirish va bo‘lishni 
o‘z ichiga olgan 3 va 4 amalli (qavsli va qavssiz) sonli ifodalar.
V bo‘lim. SODDA KASRLAR. MAXRAJI 10 VA 100 BO‘LGAN O‘NLI KASRLAR
(35 soat)