«Ijtimoiy menejment» fanining sillabusi

. Talaba uchun uslubiy qo’llanma. Keys bilan mustaqil  

ishlash uchun yo’riqnoma 

Ish bosqichlari 

Maslahat va tavsiyalar 

1. Keys bilan tanishuv.  

Avval  keys  bilan  tanishing.  Keysni  o’qishingiz  bilan  darhol 

kuzatilayotgan xolatni tahlil etishga shoshilmang.  

2. Tavsiya etilayotgann 

holat bilan tanishuv.  

Berilgan  axborotni  yana  bir  karra  diqqat  bilan  o’qib  chiqing.  Siz 

uchun  muxim  sanalgan  abzatslarni  ajratib  oling.  O’rganilayotgan 

xolatga  tasir  etayotgan  omillarni  sanab  (o’rganib)-o’rganilayotgan 

xolat bo’yicha sub’ektlarga aniqlik kiriting.O’rganilayotgan xolatni 

tasvirlab  berishga  xarakat  qiling.  O’rganilayotgan  xolatingizni 

qaysi  biri  asosiy  va    qaysi  biri  2-darajali    o’rganishini  aniqlang. 

Tavsiya  etilgan  axborotlarni  o’rganishda  xolatni  ichiga  “sho’ng’ib 

ketmang”, asosiy jixatlarini ajratib ko’sating. 

3. Asosiy va qo’shimcha 

muammolarni aniqlash, 

shakllantirish va asoslash. 

Asosiy  muammo  nimalardan  iborat?  Ushbu  holat  bo’yicha  yana 

qanday muammolani ajratib ko’rsata olasiz. 

Asosiy  muammoni  va  muammolarni  shalllantiring.  O’z 

qaroringizni asoslab bering. 

*O’rganilayotgan  holatni  tor  doirada  qisqa  kelajak  uchun 

o’rganmang:  bunda  o’rganilayotgan  holat  asoslab  berilmay  qoladi 

yoki umuman yo’qolib qolishi mumkin.    

4. Holatni tahlili. 

 

Savollarga  javob  qaytarish  o’rganilayotgan  holatni  tahlil  etishga 

yordam beradi. 

Aniqlik  kiriting,  o’rganilayotgan  muommo  hozirda  qay  darajada. 

Savollarga  javob  qaytaring.  Hozir  tahlil  etilayotgan  sharoitda  shu 

masalani echimi bormi?     

5. Muammoni asoslash 

uslublarini va echish 

vositalarini tanlash. 

Axborot  xati  tayyorlashda  ushbu  holatda  muammoni  echishni 

mumkin  bo’lgan  usullarini  va  muammoni  echish  vositalarini 

aniqlashga harakat qiling. 

Muammoni  echish  jarayonida  vujudga  keladigan  yoki  vujudga 

kelishi  mumkin  bo’lgan  qiyinchiliklarni  ko’rsating  (huquqiy, 

ma’naviy, etik). 

*Muammoli  holatni  echish  jarayonida  nazariy  bilim  va  amaliy 

bilishdan foydalanish lozim. 

---

298