Nizompv nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti bolalar psixologiyasini va uni

bo’yicha baholaydilar:
a)  bayon  qilish  usuli-an’anaviy,  dasturlashtirilgan,  muammoli,
 
interaktiv;
b) bayon qilishning emotsionalligi;
c) materialning mazmundorligi, qiziqarli bayon etilishi;
d) auditoriya bilish faoliyati faolligining oshirilishi;
e) doskadan foydalanish va materialning amaliy ahamiyati.
4. Natijalaming muhokama qilinishi
Laboratoriya mashg’uloti № 7
 
Tarbiya psixologiyasi
1.  Talabalarda 
o’quvchilaming 
tarbiyalanganlik 
darajasini
 
aniqlash ko’nikmasini tarkib toptirish
a)  talabalami  tarbiyalanganlikning  belgilari  va  mezonlari  bilan
 
tanishtirish va ulami tanqidiy tahlil qilib,  nomlashni taklif etish;
b)  talabalarga  uch  xil  darajada  -   yuqori  (yu),  o ’rta  (o’),  past  (p)
 
darajalaridan  foydalanib  o’zlarining  tarbiyalanganlik  darajalariga