O‟zbekiston respublikasi oliy va o‟rta maxsus ta‟lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

 

---

18 
 
Tadqiqotning obyekti:  
Ixtisoslashgan  maktabgacha  ta‟lim  muassasasidagi
 
5-6  yoshlik    nutqi  tо„liq  
rivojlanmagan bolalar. 
Tadqiqotning predmeti:  
Nutqi tо„liq rivojlanmagan bolalarning nutqiy xotira xususiyatlarini logopedik 
ish tizimida shakllantirish jarayoni. 
Tadqiqotning  bazasi: 
Toshkent  shahri  Chilonzor  tumani  Xalq  ta‟limi 
muassasalar  faoliyatini  metodik  ta‟minlash  va  tashkil  etish  bо„limi  tasarrufidagi 
“Marvarid” nomli 368-sonli  maxsus maktabgacha ta‟lim muassasasi. 
Tadqiqotning maqsadi:  
Nutqi tо„liq rivojlanmagan bolalarning nutqiy xotira xususiyatlarini о„rganish 
va logopedik ish tizimida shakllantirish bо„yicha metodik tavsiyalar ishlab chiqish. 
Tadqiqotning vazifalari: 
 
4.
 
Maktabgacha  yoshdagi  nutqi  tо„liq  rivojlanmagan  bolalarning  eshituv 
xotirasining rivojlanmaganligining sabablarini aniqlash; 
5.
 
Maktabgacha  yoshdagi    nutqi  tо„liq  rivojlanmagan  bolalarning  eshituv 
xotira xususiyatlari  holatini о„rganish va tahlil qilish; 
6.
 
Maktabgacha  yoshdagi    nutqi  tо„liq  rivojlanmagan  bolalarning  eshituv 
xotirasini logopedik ish tizimida  shakllantirish bо„yicha metodik tavsiyalar ishlab 
chiqish.