O‟zbekiston respublikasi oliy va o‟rta maxsus ta‟lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

 
Tadqiqot jarayonida quyidagi  metodlardan foydalanildi: 

 
tadqiqot  mavzusi  bo‟yicha  pedagogik,  psixologik,  defektologik  va  metodik 
adabiyotlarni nazariy tahlil kilish; 

 
bolalarning psixologik jarayonlarini tekshirish (sinov eksperiment); 

 
maxsus  maktabgacha  ta‟lim  muassasalari  reja-xisobot  xujjatlari  va 
tarbiyalanuvchilarning  tibbiy  pedagogik  xujjatlarini  o‟rganish,bolalar,  logopedlar, 
tarbiyachilar xamda ota-onalari bilan yakka suhbatlar o‟tkazish; 

 
pedagogik jarayonni kuzatish va taxlil kilish; 

 
maktabgacha  yoshdagi  nutqi  to‟liq  rivojlanmagan  bolalarda    aniqlovchi 
eksperement o‟tkazish va ularni miqdor va son jihatdan tahlil etish.