O‘zbekiston respublikasi mudofaa vazirligi

 
1- o‘quv savoli. Kurs ishini xajmi va uni jihozlash. 
Kurs
  ishining  maqsadi  talabalarning  olgan  bilimlarini    mustaqil      qo‘llashi,  mustaqil    
qaror        qabul    qilishi    bo‘yicha  nazariy  bilim  va  amaliy        ko‘nikmalarini  chuqurlashtirish, 
tartibga  solish  va  mustahkamlash,  ushbu  fan  bo‘yicha  talabalar  bilimini  baholash.      Kurs  ishi 
doklad

  referat

,  uslubiy      qo‘llanma  yoki    talabalarning  mashg‘ulotda  tatbiq  qiladigan  ta’lim  -
usul va uslublarini birma-bir tasvirlash bilan   mashg‘ulotlarni o‘tkazish rejasidan iborat  bo‘lishi  
kerak. xajmi yozuv mashinasida intervali 12-15 varaqdan iborat matn    bo‘lishi    kerak. Ish
 
aniq  
ravshan  xat  bilan    qo‘lda  yozilgan   bo‘lishi  xam    mumkin.  Mavzu tanlashga        kirishib,  talaba 
uning mazmunini tushunib olishi kerak. Mavzuni bilib olish natijasida talaba kurs  ishi    qanday  
tarkibiy    qismlardan  tashkil  topishi   kerakligini,  maqsadini belgilab olishi kerak.  Kurs ishini 
bajarishga      kirishib,  talaba  ishlab  chiqilishi  kerak  bo‘lgan  mavzuni,  asosiy  savollar  va  boshqa 
boshlang‘ich  ma’lumotlarni  tushunib  olishi,  ish    kalendar  rejasini  tuzishi,  adabiyot,  metodik   
qo‘llanmalarni  tanlashi  va    o‘rganib  chiqishi    kerak.  Tanlangan  mavzu  bo‘yicha  adabiyot  va  
metodik   qo‘llanmalarni tanlash va  o‘rganish  o‘z ichiga    quyidagilarni oladi: 
-adabiyotlarni tanlash;  
-adabiyot materiali bilan oldindan tanishish, uni  baholash va tartibga solish; 

---

Tanlangan  adabiyotlarni  o‘rganishda,  manbalarni  tanlashda,  talaba  boshqaruv  
xujjatlarni,  nizomlarni,    qoidalarni,  ko‘rsatmalarni  o‘rganishdan  boshlaydi.          YOCHQBT 
dasturi  metodik  qo‘llanmalardan boshlanadi. Bundan so‘ng    kurs ishi mavzusiga yaqin  boshqa  
adabiyot tanlanadi. Tanlab olingan adabiyotlar bilan tanishib chiqish va    keraksizlarini chiqarib 
tashlash maqsadida    ko‘rib   chiqiladi.     Qolgan  adabiyotlar sinchiklab     o‘rganiladi.    kerakli 
qismlari esa varaqlarga yozib olinib, tartibga solinadi, xar bir manba
 
aniq   ko‘rsatiladi. Manbalar 
bilan  ishlash  tanlab  olingan  materiallarni  tartibga  solish  bilan  yakunlanadi.    Kurs  ishining 
dastlabki  boshlang‘ich  tashkiliy  xujjatlari  mutaxasislik  sikli    bo‘yicha  ishlab  chiqiladigan, 
kafedra  uslubiy  yig‘ilishida
 
muhokama        qilinadigan  va        kafedra  boshlig‘i  tomonidan 
tasdiqlanadigan mavzular majmui hisoblanadi. Talabalarga yordam   ko‘rsatish uchun    kafedra 
o‘qituvchilaridan maslahatchilar ajratiladi, maslahat berish individual tartibda amalga oshiriladi. 
Bu    kurs ishlarini yozishning  yuqori samaradorligini ta’minlaydi.  
Talabaning yutug‘i va    kamchiliklarini  bilgan xolda o‘qituvchi mavjud bo‘sh joylarini 
to‘ldirish uchun yordam    ko‘rsatadi. O‘qituvchi    kurs ishini yozilishidan avval mavzu savollari  
bo‘yicha   metodik   qo‘llanma va adabiyotlar to‘g‘ri tanlanganiga va talaba tomonidan mavzu 
to‘g‘ri  tushunilganligiga  ishonch  xosil     
 
qilishi        kerak.  Buning  uchun  u  talaba  bilan  suxbat  
o‘tkazadi, suxbat chog‘ida unga bor bilimlarini chuqurlashtirishga,    kurs ishini  muvaffaqiyatli   
yozish  uchun  ularni        kerakli  tizimga  tushurishga  yordam  beradi.  Agarda  talaba  biror  ishni 
boshlay olmayotgan bo‘lsa, o‘qituvchi unga yordam beradi.  
Savollarni  mantiqiy bir-biri bilan bog‘lash orqali o‘qituvchi talaba    kurs ishi savolini   
mustaqil  bayon  eta  olishi  uchun  uni        kerakli    fikrga  olib        keladi. 
Ish  bo‘limlari
  va  rejasini 
ishlab  chiqish    bo‘yicha  amaliy    mashg‘ulot,      kurs  ishini  yozish,  himoya