Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 7-sinfi uchun darslik-majmua

Pir-u juvon
 – keksa-yu yosh.
2 
Bog‘i zako
 – aql bog‘i. 

---

268
– domlangiz salomatmi?
– shukur.
– o‘qushingiz yaxshimi?
– birmuncha.
– domlaning uyida turasiz?
– taqsir.
– siqilmaysizmi?
– yo‘q.
– ilmi hisob o‘qug‘aningiz bormi?
– yo‘q, taqsir.
– domlangiz ilmi hisobni bilurmikin?
– bilmaslar deb o‘ylayman.
– agar men bir domla ta’yin qilsam, hisob o‘quysizmi?
– Ustozim ruxsat bersalar, albatta, o‘quyman.
– Xo‘b... bo‘lmasa erta kechka domlangiz shu yerga kelib, 
menga uchrashsin.
– Xo‘b, taqsir.
ertasi kuni maxdum keldi, muhammad rajabbek maxdum 
bilan  so‘zlashib,  Anvarni  o‘rda  xizmatiga  olish  fikrida 
bo‘lganlig‘ini, buning uchun arabcha, forsiychadan yana ham 
chuqurroq  ma’lumot  olishi  lozimligini  va  hisob  o‘rganishi 
kerakligini aytdi. maxdum muhammad rajabbekning anvar-
ga munchalik marhamati uchun biroz shoshib qolsa ham, le-
kin bu mehribonchiliq sababiga yaxshi tushunganligi jihatdan, 
avvalo,  bekning  yatimparvarligini,  so‘ngra,  anvarning  zako 
va  iste’dodini  maxtadi.  anvarni  odam  qilish  yo‘lida  chek-
kan o‘z mashaqqatlarini hikoyat yo‘sunida so‘zlab chiqg‘ach, 
bu kunlarda ehtimomi tom
1
 birlan anvarga fors va arabiydan 
dars  berib  turg‘anini  va  alhol  ham  anvar  forsiycha  tazkira 
va tahrirlar yoza olishini bayon qilib, necha xil uzrlar ichida 
o‘zining  ilmi  hisobdan  bahrasizligini  bildirdi,  ya’ni  anvar-
ning  ilmi  hisob  o‘rganishi  uchun  boshqa  muallim  kerak 
bo‘lur,  dedi.  muhammad  rajabbek  bu  to‘g‘rig‘a  o‘zi  domla 
top moqchi bo‘lib maxdumga ruxsat berdi.
1
 
Ehtimomi tom
 – butun diqqat bilan. 

---

269