Maxs*js ta’lim vazirligi o rta m a X su s, kasb-hunar ta’lim I markazi

Intilishdan  farqli  o ‘laroq,  istakda  nafaqat  ehtiyoj  obyekti,
 
balki  uni  q on d irish n in g y o ‘l-y o ‘riqlari,  vositalari  ham  inson
 
to m o n id a n   tu sh un ilad i.  M asalan,  o liy   maktab  o'qituvchisi
 
0
‘qitish  sam aradorligini  oshirish  istagini  bildirib,  bu  holatni
 
ijtim o iy   e h tiy o j  sifatid a  tasavvur  e tib ,  ta 'lim n in g   faol
 
m ctodlarini  qoMlash  haqida o ‘ylaydi,  o 'z  faoliyatini  yangicha
 
ta sh k il  q ila d i,  iq tid o r li  h a m d a  b o ‘sh  o ‘z la sh tir u v c h i