Halollik, sabr-qanoat, ishonch, himmat, bardoshlilik, xushxulqlilik

mezonlari mustaqillik

 tufayli yanada dolzarb ahamiyat 

kasb  etgan  shaxsning  milliyligiga  bevosita  aloqador  bo‘lgan 

fazilatlarini singdirish tamoyilidan kelib chiqib belgilanadi.

248

---

Milliy  tarbiya  mezonlarini  belgilashda  mustaqil  0 ‘zbekis- 

tonning ijtimoiy buyurtmasi bo‘lmish ijobiy sifatlar: milliy iftixor, 

vatanparvarlik,  miliatlararo  muloqot  madaniyati,  milliy  odob, 

vijdoniylik,  iymon-e’tiqod,  milliy  istiqlol  maflcuraviy  ongini 

rivojiantirish  zarur.  Ulaxning  aksi  bo‘lgan  salbiy  sifatlar:  milliy 

befarqlik, vatanfurashlik, xoinlik, manqurtlik, millatchilik, mahal- 

liychilik,  vijdonsizlik,  mafkurasizlik  kabilarga  nafrat  uygotish 

darkor.  Bu  ishlami  bir-biri  bilan  uzviy  bog‘lab  olib  borish 

o‘qituvchi-tarbiyachi  tomonidan  maxsus  mezon  qilib  olinishi 

kerak.Milliy tarbiya mezonlarini belgilashda o‘quvchilaming yosh, 

aqliy imkoniyatlarini e’tiborga olinadi.

Quyida  boshlang‘ich  sinf  о‘quvchisining  milliy  tarbiyalan- 

ganlik  ko'rsatkichlari  va  mezonlari  qanday  bo‘lishini  taxminiy 

na’ munasini keltiramiz. 0 ‘ zbekiston -  Vatanim mening.

0 ‘zbekistonning tabiiy, ma’naviy, jug‘rofiy va milliy xususiya- 

tini anglash; o4lkaning o‘tmishini, hozirgi hayot va kelajagi haqida 

tushunchalarga  ega  bo‘lish;  0 ‘zbekistonning,  o‘zbek  xalqining 

qahramon  farzandlari  xizmatlarini  bilish;  0 ‘zbekiston  Davlat 

ramzlarini bilish.