Uchebnik indd

Контрольные вопросы.
1. На каком месте в сложноподчинённом предложении может сто-
ять определительное придаточное?
2. При помощи каких союзных слов определительное придаточное 
соединяется с главным? Приведите примеры.
3. Как согласуется союзное слово который с определяемым суще-
ствительным главного предложения? Приведите примеры.
4. Как расставляются знаки препинания в сложноподчинённом 
предложении с определительным придаточным? Приведите примеры.
ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ 
► Как свои′ пять па′льцев – очень хорошо, основательно (знать). 
► На край све′та – куда-либо или где-либо очень далеко. 
► Никуда′ не годи′тся – нельзя этого допустить; не следует этого 
делать. 
► Оди′н на оди′н – наедине, без посторонних, без свидетелей. 
► Броса′ться слова′ми – говорить безответственно, обещать что-
либо, не будучи уверенным в выполнении своего обещания. 
Задание. Прочитайте фразеологизмы. Найдите эквиваленты 
на родном языке. Составьте с ними предложения.
Э
ТО НАДО ЗНАТЬ!
 жи′вопись – изобразительное искусство – создание художествен-
ных образов красками.
 зо′дчество – архитектура.
скульпту′ра – искусство создания объёмных художественных 
произведений путём резьбы, высекания, лепки или отливки.
 бале′т – искусство театрального танца, театральное представле-
ние, состоящее из танцев и мимических движений, сопровождаемых 
музыкой.
о′пера – музыкально-драматическое произведение, предназна-
ченное для исполнения в театре, а также театральное представление, в 
котором действующие лица поют в сопровождении оркестра. Театр, в 
котором ставятся такие произведения.

---

28