O‗zbekiston respublikasi oliy va o‗rta maxsus ta‘lim vazirligi toshkent to‗qimachilik va engil sanoat instituti

birinchidan
, o‗qishni, 
ikkinchidan
, o‗qitishni, ya‘ni o‗qishni va shu bilan birga 
uni nazorat qilish hamda tuzatish tadbirlarini o‗z ichiga oladi. 
O‗qitish 
- qo‗yilgan maqsadga erishishga yo‗naltirilgan pedagog bilan o‗quvchilarning 
tartiblangan o‗zaro harakati. 
O‗qish. O‗qish jarayonining asosiy g‗oyalari: 

 
o‗qish  –  bevosita  bajariladigan  jarayon  bo‗lib,  uning  yordamida  odamlar  butun 
hayotlari davomida yangi axborotlar oladi; 

---

 
270 

 
bolalarni  o‗qishga  o‗rgatishning  o‗zi  kamlik  qiladi,  ularni  chuqur  o‗ylanib 
o‗qishga  o‗rgatish  kerak  va  bular  natijasida  o‗quvchi  –  talabalarda  yangi  fikr  paydo 
bo‗lib, ularning ilmiy ijodga kirib kelishi ta‘minlanadi; 

 
o‗qish oddiy o‗rganish fani emas, balki fikrlash va dunyoni bilish qurolidir; 

 
o‗qish va o‗qiganda javoban ta‘sirlanish tanqidiy tahlilning asosiy yo‗lidir; 

 
har  xil  fanlarni  o‗rganish,  odatda ta‘lim  oluvchidan  juda  ko‗p  mustaqil  o‗qishni 
talab  qiladi,  shuning  uchun  o‗qish  jarayonini  tushunish  aniq  fan  bo‗yicha  o‗qilganni 
o‗zlashtirishni va tahlil qilishni yaxshilash mumkin; 

 
o‗qish  va  yozish  orasida  chambarchas  aloqa  bor.  Bu  aloqani  tushunish  o‗qitish 
jarayonini boyitadi va rag‗batlantiradi.