Oliy va 0 ‘rta maxsus t a ’lim vazirligi rosiikent davlat pedagogika universiteti y s d I

Tavsiya etilayotgan Kurs  ishi  mavzulari:

1.  S in f  rahbarining  o ’quvchilarga  b o ’lgan  munosabatida  pedagogik  mahoratning 

ahamiyati.

2.  Shaxsni tarbiyalashda oila, maktab  va mahallaning hamkorligi.

3.  M utafakkir allom alarim iz  m e’rosining farzand kam olotida tutgan o ’mi.

4.  S in f rahbarining oila va jam oatchilik bilan hamkorligini tashkil  etish.

5.  Jamoani  istiqbolini  belgilovchi tarbiyaviy tadbirlarni  tashkil  etish usullari.

6.  O ila jam oasini  jipslashtirish metodikasi.

7.  Bola shaxsi,  vazifalari.

8.  Jam oada oilani  boshqarish.

9.  Bola tarbiyasida m ahalla va maktabning roli. 

lO.O’quvchilarni tarbiyalashda rivoyat va hadislardan foydalanish.

11 .Boshlang’ich  sinf  o ’quvchilarini  tarbiyalashda  tejam korlikdan  foydalanish 

usullari.

1 2 .0 ’quvchilarni tarbiyalashda tarbiyaviy m ashg’ulotlarning ahamiyati.

13.Sinfdan  va maktabdan tashqari ishlarda tejam korlik tarbiyasi.

14.Ahloqiy tarbiyada xalq maqollaridan foydalanish.

IS.O ilada va m aktabda o ’quvchilar shaxsini  shakllantirish.

16.Tarbiyada oilaviy udum lar va an’analar.

17 .0 ilad a m a’naviyat va m arifatning tarkib to ’ishi.

1 S.A.Temuming odob-ahloq to ’g ’risidagi o ’gitlari.

19.0ta-ona birinchi tarbiyachi.

20.SH axs m a’naviyatining rivojlantirish omillari  va vositalari.

2 1 .0 ’quvchilarni  milliy  qadriyatlar  asosida  m a’naviy-axloqiy  tarbiyalashda  oilaning 

roli.

22. Amir Tem ur vaT em uriylar sulolasi davrida  oila tarbiyasi.

23.M aktabda m a’naviyat va m a’rifat ishlarini  rejalashtirish.

2 4 .0 ’quvchini  m a ’naviy-axloqiy tarbiyalash.

25.Kaykavusning  "Qobusnoma"  asari  va uning tarbiyaviy ahamiyati.

26.Tarbiyaviy  ishlami  amaliyotda tadbiq  etishda  pedagogik  mahorat  va  uning  asosiy 

tamoyillari.

---

27.Kichik  maktab  yoslulagi 

bolalarini  tarbiyalashda 

o ’zbek  halq  o ’yinlarining 

ahamiyati.

28.BoshIang’ich  sinfda  o ’c|uv  tarbiyaviy  ishlarga  rahbarlik  qilishning  asosiy  qonun- 

qoidalari.

29.Allom alari asarlarida barkamol  insonni tarbiyalash g ’oyalari.

3 0 .0 ilad a dastlabki  beriladigaii  m a’naviy-ahloqiy tarbiya.