Abduvohidov S. N., Ganiyev Z. A. Geografiya ta’limi metodikasi

Keys-texnologiya” 
variantida ham garchi ta’lim oluvchilar bilan o‘qituvchilarning yuzma-yuz ro‘para 
bo‘lishlari inkor qilinishi bilan ba’zi bir jihatlari mos kelmaydi. 
Masofaviy ta’lim metodi o‘ziga xos quyidagi xususiyatlarga ega: 

 
egiluvchanlik jadval asosida o‘qitish har bir talaba tanlagan mutaxassisligi 
bo‘yicha kursni o‘zlashtirish uchun zarur bo‘lgan ixtiyoriy muddatda o‘qiydi; 

 
parallel  o‘qish  imkoniyatining  mavjudligi.  O‘qish  ishdan  ajralmagan 
holda amalga oshiriladi; 

 
talabalar  va  tyutorning  ta’lim  muasasasining  qayerda  joylashganligiga 
bog‘liq emasligi.  

 
Ta’lim  xizmat  qilish  markazlari  va  muasasalariga  qatnashmasdan,  ya’ni 
yo‘l,  turar  joy,  ovqatlanish  va  xonalarni  ijarasiga  ketadigan  harajatlarsiz  amalga 
oshiriladi; 

 
bilimlarni sirtdan nazorat qilish imkoniyatining mavjudligi; 

 
obyektiv  nazoratning  qiyinligi  va  talabalarda  to‘g‘ri  fikr  bo‘lsa,  ta’lim 
olishni suiiste’mol qila oladi; 

 
o‘quv-metodik  materiallarni  taqdim  qilishning  maxsus  shaklining 
ustunligi; 

---

233 
 

 
 talabalarning  ta’lim  muhitida  mustaqil  ishlash  malaka  va  ko‘nikmalarini 
jadallashtirish imkoniyati borligi; 
Masofaviy ta’lim metodi asosida o‘qishni tashkil etishda:  
masofaviy  o‘qitish  kursi  talabalarda  mustaqil  o‘qish,  o‘rganish  va  o‘zlashtirish 
jarayonida faol pozitsiyada turish muhitini yaratadi.