Mashg’ulot rejasi.
I. Retsepturadan vazifani tekshirish.
II. Talabalarni boshlang’ich bilim darajasini aniqlash.
1.
Faol so’rov.
2.
Savollarga rejalashtirilgan javoblardan to’g’risini tanlash.
3.
Retsepturadan nazoratli vazifalarni bajarish.
III. UIRS. Talabalar uchun mustaqil ish.
1.
Mavzu bo’yicha dori moddalar shakllarini to’plami bilan tanishish.
2.
Yumshoq dori shakllarini tayyorlash.
3.
Retseptlar yozish.
IV. Yangi pedagogik texnologiyalarni qo’llash.
1.
Slaydlarni muxokama qilish.
2.
Interaktiv vazifalarni bajarish.
V. Talabalarni mashg’ulot yakunidagi bilimini aniqlash va baxolash.
VI. Xulosa.
Mashg’ulot rejasini amalga oshirish.
Do'stlaringiz bilan baham: |