Mashg’ulot rejasi.
I. Retsepturadan vazifani tekshirish.
II. Talabalarni boshlang’ich bilim darajasini aniqlash.
1.
Faol so’rov.
2.
Savollarga rejalashtirilgan javoblardan to’g’risini tanlash.
3.
Retsepturadan nazoratli vazifalarni bajarish.
III. UIRS. Talabalar uchun mustaqil ish.
1.
Mavzu bo’yicha suyuq dori shakllar to’plami bilan tanishish.
2.
Suyuq dori shakllarini tayyorlash.
3.
Retseptlar yozish.
IV. Yangi pedagogik texnologiyalarni qo’llash.
1. Slaydlarni muxokoma qilish.
2. Interaktiv vazifalarni bajarish.
V. Talabalarni mashg’ulot yakunidagi bilimini aniqlash va baxolash.
VI. Xulosa.
Mashg’ulot rejasini amalga oshirish
.
Do'stlaringiz bilan baham: |