Microsoft Word 01 Kishlok xujalik ishlab chikarish iktisodiyoti

15. O‘simlikchilik tarmoqlarining iqtisodiy samaradorligi. 

G’allachilik  iqtisodiyoti.  G’allachilikning  xalq  xo’jaligidagi  ahamiyati.  G’allachilikning 

rivojlanishi,  hozirgi  holati  va  istiqboli.  G’allachilikning  iqtisodiy  samaradorligini  oshirish 

imkoniyatlari

 

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: 

dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. 

 

Adabiyotlar  ro’yxati:  A:  1,  2,  3,  4,  5,  6,  7,  8,  9,  10,  11,  12,  13,  14,  15,  16,  17,  18, 

19,20,21,22,23,24,25,26,27,28;  Q:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20;  X:  1,2,3,4; 

Internet ma’lumotlati. 

Paxtachilik    iqtisodiyoti.  Paxtachilikning  xalq  xo’jaligidagi  ahamiyati.  Paxtachilikning 

rivojlanishi,  hozirgi  holati  va  istiqboli.  Paxtachilikning  iqtisodiy  samaradorligini  oshirish 

imkoniyatlari

 

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: 

Insert, kichik guruhlarda ishlash, o’z-o’zini nazorat.

  

Adabiyotlar  ro’yxati:  A:  1,  2,  3,  4,  5,  6,  7,  8,  9,  10,  11,  12,  13,  14,  15,  16,  17,  18, 

19,20,21,22,23,24,25,26,27,28;  Q:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20;  X:  1,2,3,4; 

Internet ma’lumotlati. 

 

  Kartoshkachilik    iqtisodiyoti.  Kartoshkachilikning  xalq  xo’jaligidagi  ahamiyati. 

Kartoshkachilikning  rivojlanishi,  hozirgi  holati  va  istiqboli.  Kartoshkachilikning  iqtisodiy 

samaradorligini oshirish imkoniyatlari.

 

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: 

Blis-so’rov, Klaster, zig-zag usuli, 

 

Adabiyotlar  ro’yxati:  A:  1,  2,  3,  4,  5,  6,  7,  8,  9,  10,  11,  12,  13,  14,  15,  16,  17,  18, 

19,20,21,22,23,24,25,26,27,28;  Q:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20;  X:  1,2,3,4; 

Internet ma’lumotlati. 

 

  Sabzavotchilik    iqtisodiyoti.  Sabzavotchilikning  xalq  xo’jaligidagi  ahamiyati. 

Sabzavotchilikning  rivojlanishi,  hozirgi  holati  va  istiqboli.  Sabzavotchilikning  iqtisodiy 

samaradorligini oshirish imkoniyatlari

 

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: 

dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim..

  

Adabiyotlar  ro’yxati:  A:  1,  2,  3,  4,  5,  6,  7,  8,  9,  10,  11,  12,  13,  14,  15,  16,  17,  18, 

19,20,21,22,23,24,25,26,27,28;  Q:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20;  X:  1,2,3,4; 

Internet ma’lumotlati. 

 

  Bog’dorchilik 

 

iqtisodiyoti. 

Bog’dorchilikning 

xalq 

xo’jaligidagi 

ahamiyati. 

Bog’dorchilikning  rivojlanishi,  hozirgi  holati  va  istiqboli.  Bog’dorchilikning  iqtisodiy 

samaradorligini oshirish imkoniyatlari

 

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: 

dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. 

 

Adabiyotlar  ro’yxati:  A:  1,  2,  3,  4,  5,  6,  7,  8,  9,  10,  11,  12,  13,  14,  15,  16,  17,  18, 

19,20,21,22,23,24,25,26,27,28;  Q:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20;  X:  1,2,3,4; 

Internet ma’lumotlati. 

 

  Uzumchilik    iqtisodiyoti.  Uzumchilikning  xalq  xo’jaligidagi  ahamiyati.  Uzumchilikning 

rivojlanishi,  hozirgi  holati  va  istiqboli.  Uzumchilikning  iqtisodiy  samaradorligini  oshirish 

imkoniyatlari

 

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: 

dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. 

 

---

 

 

 

27 

 

Adabiyotlar  ro’yxati:  A:  1,  2,  3,  4,  5,  6,  7,  8,  9,  10,  11,  12,  13,  14,  15,  16,  17,  18, 

19,20,21,22,23,24,25,26,27,28;  Q:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20;  X:  1,2,3,4; 

Internet ma’lumotlati. 

 

  Ozuqabop  ekinlar  iqtisodiyoti.  Chorvachilik  ozuqa  resurslarining  xalq  xo’jaligidagi 

ahamiyati. Ozuqa resurslarini ko’paytirish,  uning hozirgi holati va istiqboli. Ozuqa resurslarini ishlab 

chiqarish va ulardan foydalanishning iqtisodiy samaradorligini oshirish imkoniyatlari. 

 

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: 

Blis-so’rov, Klaster, zig-zag usuli, munozara, B.B.B

  

Adabiyotlar  ro’yxati:  A:  1,  2,  3,  4,  5,  6,  7,  8,  9,  10,  11,  12,  13,  14,  15,  16,  17,  18, 

19,20,21,22,23,24,25,26,27,28;  Q:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20;  X:  1,2,3,4; 

Internet ma’lumotlati.