Dasturiy ta'minotga qo ’yilgan talablarni ishlab chiqish asoslari

Aniq bo'lmagan talablar

 

 

 

Noaniqlikning  bir  alomati  shundaki,  foydalanuvchi  bitta  pozitsiyani  turli yo'llar  bilan  talqin  qilishi  mumkin.  

(Lourens, 1996). Yana bir alomat shundaki, talabning bir nechta o'quvchilari bu nimani anglatishini boshqacha 

---

tushunishadi. 11-bob noaniqlik keltirib chiqaradigan ko'p  sonli so'zlar  va iboralarni aniqlaydi, bu o'quvchilarga 

talqin qilish uchun javobgarlikni yuklaydi.

 

 

 

Ushbu noaniqlik, shuningdek, qiziquvchilar orasida turli xil taxminlarga olib keladi mazax  qilingan 

shaxslar. Keyinchalik, ulardan ba'zilari natijadan hayratda. Ishlab chiquvchilar noto'g'ri ishlarni bajarish 

uchun vaqtni behuda sarf qilmoqdalar. Va testerlar tizimning noto'g'ri xatti-harakatlarini tekshirishga 

tayyorgarlik ko'rishmoqda .

 

 

 

Noaniqlikdan qutulishning  bir usuli  - turli xil foydalanuvchilar vakillarini talablarni rasmiy ravishda  ko'rib 

chiqishga taklif qilish. (Wiegers, 2002). 17-bobda aytilganidek, «tengdosh-tengdosh» deb nomlangan norasmiy 

baho,  unda  qatnashuvchilar  talablarni  mustaqil  ravishda  o'qiydilar,  ko'pincha  noaniqliklar  yo'qligini 

ko'rsatadilar. Agar ular talablarni turli yo'llar bilan talqin qilsalar, lekin ularning har biri uchun mantiqiy bo'lsa, 

unda  noaniqlik  ko'rinmaydi. Talablarni  birgalikda  aniqlash  va  tekshirish  ,  yig'ilish  davomida  guruh ichidagi 

talablarni muhokama qilish va aniqlashtirishga yordam beradi. Noaniqlikni aniqlashning yana bir usuli - bu talab 

uchun test ishini yozish va prototipni yaratish.