O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi namangan muhandislik-pedagogika instituti

2-bosqich 
Asosiy bo’lim 
(60 min) 
2.1 Ma’ruza o’qiydi. (4 
ilova) 
2.2 Ma’ruzani 
mustahkamlash uchun 
savollar beradi. (5 ilova) 
Tinglaydilar va yozadilar. 
 
Tinglaydilar 
va 
javob 
beradilar. 
3-bosqich 
Yakunlovchi 
(10 min) 
3.1  Mashg’ulot  bo’yicha 
yakunlovchi 
xulosalar 
kiradi. 
3.2 
Mavzu 
bo’yicha 
bilimlarni 
chuqurlashtirish 
uchun 
adabiyotlar 
beradi. 
(6 
ilova) 
3.3 
Keyingi 
mavzu 
bo’yicha 
tayyorlanib 
kelash 
uchun 
savollar 
beradi. (7 ilova) 
Savollar beradilar. 
 
 
Tinglaydilar va yozadilar. 
 
 
 
Yozadilar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

36 
 
 
1-ilova 
Kurs bo’yicha tinglovchilarning o’zlashtirishlarini  
baholash mezonlari
. 
 
t/r 
Nazorat turlari 
Ball  
Jami ball 
1. 
JB Laboratoriya mashg’ulotlari 
1.1. Mustaqil ish 
8 
- 
5,0*8 
- 
40 
2. 
OB 
2.1. Oraliq baxolash 
2.1.1. Mustaqil ish  
2.1.2. Yozma ish (2savol, 1masala) 
2.1.3. Test (10 ta test, 1 masala) 
 
 
1 
1 
 
- 
 
5·1=5 
10·2=20+5 
2·10+5=25 
 
 
5 
 
25 
3. 
YaB 
3.1. Yakuniy baholash 
3.1.1 Yozma ish (2savol, 1masala) 
3.1.2. Test (10ta test, 1masala) 
 
 
1 
 
30 
10·3=30 
10·2+10=30 
 
30 
 
Jami 
 
 
100 
 
86%-100% ------“a’lo” 
71%-85%--------“yaxshi” 
56%-70%--------“qoniqarli” 
0-55%-----------“qoniqarsiz” 
 
 
 
Mavzu № 2 
Arxitekturaviy ashyolar ining asosiy xossalari 
 
Talabalar soni 
50-60 ta talaba 
O’quv 
mashg’ulotining 
shakli 
Ma’ruza 2 soat 
Maqsad va 
vazifalar. 
Maqsad: 
Talabalarga  arxitektura  ashyoshunosligi  haqida  umumiy 
ma’lumotlarni tushuntirish 
 Vazifalar: 
Talabalarda  mavzuga  nisbatan  qiziqish  uyg’otish,ularda  mavzu  asosida 
bilish va ko’nikmalarni shakillantirish. 
Mavzuga oid tarkatilgan materiallarni talabalar tomonidan yakka va gurux 
xolatida  o’zlashtirib  olishlari  xamda  suxbat  –  munozara  orqali  tarqatma 
materiallardagi  matnlar  kay  darajada  o’zlashtirilganligini  nazorat  qilish, 
ularning bilimini aniqlash. 
O’quv jarayoning 
mazmuni 
Arxitektura ashyoshunosligi fanini dolzarbligi va ahmiyati. 
O’quv jarayonini 
amalga oshirish 
texnologiyasi. 
Uslub: 
Og’zaki bayon qilish, ”Bumerang” texnalogiyasi. 
SHakl: 
Suxbat munozara, amaliy mashg’ulot, kichik guruxlar va jamoada 
ishlash. 

---

37 
 
Vosita: 
Tarqatma materiallar,matnlar, videoroliklar. 
Usul: 
Tayyor  yozma  materiallar,  ximiyaviy  formulalar  va  chizmalar 
asosida. 
Nazorat: 
Og’zaki nazorat,savol javoblar,kuzatish o’z-o’zini nazorat qilish. 
Baxolash: 
Rag’batlantirish, 5 balli tizim asosida.