Saqlash vazirligi sh. S. Shoyimova, M. K. Xoshimova, sh. R. Mirzayeva, M. M. Qo

Texnologik  halqa
.  Siz  tanlagan  instrument  va  vositalar  maqsadga 
erishishga  qanday  yordam  beradi?  Berilgan  ro’yxat  qo’llanma 
hisoblanmaydi,  sizning  vazifalaringizga  ko’proq  javob  bera oladigan, 
to’g’ri keladigan boshqa ilovalarni topishingiz ham mumkin.
 
P4(SAMR) halqasi
. Tanlangan texnologiyalarni  qanday
 

---

---

95
 
 
qo’llamoqchisiz? Bunda siz topshiriqlarni  o’zgartirishingiz, qo’shimchalar 
kiritishingiz,  avval  imkoni  yo’q  deb  hisoblangan  yangi  vazifalarni 
belgilashingiz mumkin.
 
Har  bir  o’qituvchidars  beradigan  fani  xususiyatlaridan,  shaxsiy 
tajribalari  va  egallagan  yangi  bilimlaridan  kelib  chiqqan  holda    ushbu 
“PADagogik  charx”ni  yanada  takomillashtirishi  mumkin.  Talabalarning 
o’quvfaoliyati  turlariga  interaktiv  usullar  va  grafik  organayzerlar  bilan 
ishlash, turli xil shakldagi noan’anaviy test topshiriqlarini ishlab chiqish va 
b. kiritish mumkin.
 
A.Karringtonning  “PADagogik  charxi”ni  ham  o’qituvchiham  ta’lim 
oluvchi  faoliyatiga  tatbiq  etish  zarur.  U  o’quvjarayoniga  axborot 
texnologiyalarini,  ayniqsa  turli  xil  ko’rinishdagi  topshiriqlarni  bajarishni 
amalga  oshiruvchi  internet  va  mobil  ilovalarini  tatbiq  etishga  yordam 
beradi.
 
Yangi avlod ta’lim oluvchilarini o’qitishtalablariga har tomonlama  mos 
keladigan  bu  kabi  innovatsion  ta’lim  texnologiyalarini  qo’llash  orqali 
o’qituvchitalabalarning  aniq  ta’limiy  maqsadga  erishish  yo’lida  o’zaro 
hamkorlikka 
asoslangan 
harakatlarini 
tashkil 
etish, 
yo’naltirish, 
boshqarish,  nazorat  va  tahlil  qilish  orqali  xolis  baholash  imkoniyatini 
qo’lga kiritadi.