Book · November 019 citations reads 2,471 authors


MUSTAQIL  ISH UCHUN TOPSHIRIQLAR



Download 3,68 Mb.
Pdf ko'rish
bet375/394
Sana02.01.2022
Hajmi3,68 Mb.
#308363
1   ...   371   372   373   374   375   376   377   378   ...   394
Bog'liq
Umumiy pedagogika oquv qollanma2

MUSTAQIL  ISH UCHUN TOPSHIRIQLAR: 
 
1- 
topshiriq:
.  Insonning    kommunikativ    imkoniyatlarini    aniqlashga    oid  
testlar  tuzing va ularni yeching. 
 2
- topshiriq:
 O‘zingizda  ishontirish qobiliyatini o‘stirish uchun  quyidagi  
maslahatlarga amal qiling: 
a)  axborotingiz  aniq  mantiqqa  ega  bo‘lishi,  qiziqarli,  tushunarli    va  
talab  darajasigi  mos  bo‘lishi;  b)  ta'sir  etish    shakli-ta'sir  etish  texnikasiga  mos 
bo‘lishi, hissiyotlarga boy, muhim fiklarga o‘ta ishonch qozonishni ta'minlash; v) 
sizning  obro‘ga  ega  ekanligingiz  o‘quvchilarning  yosh  davrlari  va  ruhiy 
xususiyatlar    va  hokazolar  bo‘lishi  mumkin.  Ishontirish  va    uqtirishning    bu  
qismlarini alohida ajrating va bo‘sh  paytlaringizda  ularni  (gavda holati, mantiq, 
yuz  muskullari  ifodasi, so‘zning ifodaliligi) bir  necha  marta  takrorlab, yanada 
mustahkamlang. 
b)  Aniq  bir  davr  ichida,  qaysi  hollarda  o‘qituvchining  so‘zi,  iltimosi,  
talabi,  tilaklarini  o‘quvchilar  rad  etmasdan,   e'tirozsiz qabul  qiladilar.  Buning  
sabablarini aniqlashga harakat  qiling.  Bunday shakllarni  ko‘zgu  ro‘parasida  va 
magnit (video) tasmalaridagi  yozuvlar  yordamida bajarish yaxshi natija beradi. 
Bunda siz o‘z  hatti-harakatlaringizni  ko‘rish va eshitish orqali nazorat 
qilish    imkoniyatlariga  ega  bo‘lasiz.  O‘z  ustingizda  ishlar  ekansiz  o‘z 
faoliyatingizni  tajribali  o‘qituvchilarning  ta'sir  etish  texnikasi  va  mantig‘i  bilan  


358 
 
taqqoslab    ko‘ring.  O‘zingiz  uchun    mos    keladigan,  eng    samaralilarini  ajratib 
olishga harakat qiling. 
v)  O‘qituvchi  muvaffaqiyatga  erisha  olmagan    holatlarni    ham    tahlil 
qiling.  Uning  sabablarini    aniqlang.  Ijobiy  natijaga    erisha  olmagan  o‘zaro  ta'sir 
etish hollardagi  kamchiliklarini bartaraf qilishga intiling. 
g)  Darsga  tayyogarlik  ko‘rishda  uning    qaysi  bosqichida  o‘quvchilar  
ongiga,  qaysi    bosqichlarida  esa  ularning  sezgisiga  ko‘proq  ta'sir  zarurligini 
aniqlang.  Birinchi    holda    mantiqiy    isbotlashning    kengaytirilgan    rejasini   
tuzing.  Ikkinchi  holda  esa  uqtirishning  qanday  turlaridan  va    uni  ta'sirchanligini  
oshiruvchi  qanday   vositalarni  qo‘llashingizni aniqlang. 

Download 3,68 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   371   372   373   374   375   376   377   378   ...   394




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish