Book · November 019 citations reads 2,471 authors


Nutqsiz kommunikatsiya vositalari



Download 3,68 Mb.
Pdf ko'rish
bet370/394
Sana02.01.2022
Hajmi3,68 Mb.
#308363
1   ...   366   367   368   369   370   371   372   373   ...   394
Bog'liq
Umumiy pedagogika oquv qollanma2

Nutqsiz kommunikatsiya vositalari 
 qo`l, barmoq va yuz harakatlari, imo-
ishora; 
 ohang, puaza turq-tarovat; 
 kulgi; 
ko`z yoshi i va shu kabilar 
 


349 
 
Nutqsiz  kommunikatsiyada  qo‘llanilayotgan  vositalarning  axborotni  so‘z 
bilan yetkazish maqsadlariga va mazmuniga muvofiqligi munosabat madaniyatini 
tarkibiy  qismlaridan  hisoblanadi.  Ayni  paytda  nutqsiz  kommunikatsiya  – 
imo-
ishora,  pantomimika,  nutqning  ohangdagi  rang-barangligi
  kabilar  asosida  ham 
rivojlanishi mumkin. 
Ma'lumki,  bo‘lajak  o‘qituvchilar  nazariy  bilimlarni  egallash  bilan  birga 
amaliy  malaka  va  ko‘nikmalarni  ham  egallashlari  zarur.  Demak,  pedagogik, 
psixologik bilimlar asosida o‘quvchilarning ilmiy bilim, malaka va ko‘nikmalarni 
o‘zlashtirishini  ta'minlash,  darsni  loyihalashtirish,  tarbiyaviy  ishlarni 
rejalashtirish,  o‘quvchilarning  individual,  jamoa,  sinfdan  va  maktabdan  tashqari 
ishlarini tashkil qila olish, sport bilan shug‘ullanish, sayohat uyushtirish va ularga 
rahbarlik  qilish,  ota-onalar,  jamoatchilik  o‘rtasida  olib  boriladigan  tadbirlarga 
rahbarlik  qilish,  va  boshqa  tarbiyaviy  malaka  hamda  ko‘nikmalarni  olib 
borishlaridan iboratdir. 
Bo‘lajak  o‘qituvchilarda  kommunikativ  ko‘nikmalarni  shakllantirish  va 
rivojlantirish    pedagoglik  kasbiga  tayyorgarlik  ko‘ra  boshlagan  davrdan 
boshlanadi. 
O‘quvchilarning  yangi  o‘quv  materialini  tushunib  va  o‘zlashtirib  olishlari 
uchun o‘qituvchi nutqining takomillashganlik darajasi muhim ahamiyatga egadir. 
Bolalar  pedagogning  nutqiy  ma'lumotlariga  sezgir  bo‘ladir.  Nutq  insonning 
ongida paydo bo‘lgan fikrning nutq tovushlariga til yordamida ko‘chishi ekan, u 
ta'sirli
  yoki 
ta'sirsiz
,  grammatik  jihatdan 
to‘g‘ri
  yoki 
noto‘g‘ri 
tuzilgan  bo‘lishi 
mumkin. 
          Pedagog bitta so‘zning o‘zini o‘quvchiga goho 
buyruq
, goho 
iltimos
, goho 
nasihat
  va  boshqa  ma'no  baxsh  etgan  xilda,  turli  ohangda  talaffuz  eta  bilishi 
kerak.  Kommunikatsiya  jarayonida  teskari  aloqalar  shakllanadi,  ya'ni  bola 
hamsuhbatining  yuzlaridagi  ifodani    o‘qishga,  uning  ohangida  ma'qullash  yoki 
ma'qullamaslik  alomatini  payqashga,  katta  yoshdagi  kishining  so‘zlariga  ilova 


350 
 
bo‘ladigan va kuchaytiradigan qo‘l - barmoqlari va yuz - harakatining ma'nosini 
tushunishga o‘rganadi. 

Download 3,68 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   366   367   368   369   370   371   372   373   ...   394




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish