K arim a q osim ova

2.  Asarni  yoki  uning  m a’lum   bir  qism ini  o'qish,  o'quvchiga  n ota-
 
nish  bo'lgan  so'zlar  m a’nosi  ustida  ishlash.
3.  Asar  rejasini  tuzish.
4.  O'qilgan  m aqola  yuzasidan  suhbat  uyushtirish.
5.  M atnning  asosiy  m azm unini  aniqlash  va  reja  qismlarini  yoritish.
6.  Reja  asosida  m aqolani  qayta  o'qish.
7.  M aqolani  yaxlit  o'qish.  Bunda  bolalarni  qayta  hikoyalashga  tay­
yorlash va  maqola  m azm unini  yaxshi  o'zlashtirishlariga erishish  maqsadi
 
ko'zda  tutiladi.
8.  Reja  asosida  qayta  hikoyalash.
9.  Xulosalash  va  um um lashtirish.
Ilm iy-om m abop  asarlarni  uzviy  birlikda  o'rganish  o'quvchilar-
 
ning  har  bir  mavzuda  bayon  etilgan  tarixiy-adabiy  hodisalarni,  ular
 
o'rtasidagi  um um iylikni,  har  bir  davrga  ega  xususiyatlami  anglab  olish-