O‗rgatish usuli
bolalarning yoshi va tarbiya sharoitlariga qarab o‗zgarib turishi mumkin.
Tarbiyachi ma‘lum bir topshiriqni (tuvakdagi gullarga suv xuyish, parvarish qilish, sinfda tozalikka
rioya qilishni kuzatib borish va xokazo) berishi mumkin. O‗quvchi bu topshiriqni bajarish
davomida zarur axloq-odob qoidalarini egallab oladi.
Tarbiyada mashqlardan faqat axloq-odob fazilatlarini tarkib toptirish yo‗li sifatida xam
foydalanish mumkin. Shuning uchun o‗rgatish va odatlantirish usullaridan foydalanishda bolalarning
axloq borasida erishilgan natijalaridan qanoatlanish va o‗z shaxslarini takomillashtirib
borishga intilish xissini sezishlari muximdir.
Do'stlaringiz bilan baham: |