topshiriq, tarbiyalovchi vaziyat; xulq va faoliyatni rag‗batlantirish metodlariga: musobaqa,
rag‗batlantirish va jazolash kiradi.
Tarbiya jarayonining umumiy holatidan kelib chiqqan holda tarbiya metodlarini
quyidagi uch guruhga bo‗lish mumkin:
Tarbiya berish vositalari. Tarbiyaviy vosita
ancha keng tushuncha bo‗lib, xar qanday
tarbiyaviy vazifani xal qilish uchun o‗qllanilayotgan usuliy yo‗lning muvaffaqiyatli
chiqishiga ko‗maklashadi. Tarbiyaviy vositaga
turli xil predmetlar, faoliyat turlari, tarbiyaviy
maqsadda qo‗llanayotgan texnik imkoniyatlar, ko‗rsatmali qurollar, ajdodlarimiz merosi,
xalq og‗zaki ijodi materiallari, bolalar adabiyoti, ommaviy aloqa vositalari (radio
eshittirish, maktab radiosi, oynai jaxon ko‗rsatuvi yoki kino-film va boshqalar)ni kiritish
mumkin.
Do'stlaringiz bilan baham: