O‘zmu xabarlari Вестник нууз acta nuuz

O‘zMU xabarlari Вестник НУУз ACTA NUUz
 
FALSAFA 
1/5/1 2021 
- 69 -
-g’oya, reja, siyosat, innovatsion o’zgarishlarni 
ro’yobga chiqarish uchun eng kerakli imkoniyatlarni 
ta’minlaydigan tashkiliy tuzilish modelini aniqlash yoki 
tuzatish; 
-maktab rahbari va o’rinbosarlari o’rtasida vazifalarni 
to’gri taqsimlash, mutaxassislar bilan hamkorlikni amalga 
oshirish va o’zaro almashlash usullari, buni jarayonni tegishli 
me’yoriy hujjatlarda qayd etib borish; 
-maktab boshqaruvining eng ma’qul variantlarining 
tarkibini ishlab chiqish; 
- 
maktab 
boshqaruv 
organlari 
o’rtasidagi 
munosabatlarni yaxshilash bo’yicha chora-tadbirlar majmuini 
aniqlash va buni maktabning innovatsion rivojlanish dasturi 
ko’rinishida tuzish; 
-yangilangan 
tuzilmalar, 
tarkibiy 
uslublar, 
texnologiyalarga asoslangan holda mutaxassis xodimlarni 
qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil 
etish. 
Maktabda ta’lim sifatini rivojlantirish va samarali 
yo’lga qo’yishda ta’lim tashkilotini tarkibiy ko’rib chiqish va 
maktabning ichki salohiyatini tahlil qilish bo’yicha olingan 
takliflarga 
ko’ra 
rivojlantirish 
jarayoni 
quyidagicha 
belgilanadi: 
-ichki o’zgarish jarayoni – takomillashtirish; 
-maktabdagi 
ba’zi individual ishtirokchilarning 
faoliyatini yangilash.
Ushbu yangilanishlar erkin bo’lib, ma’lum natijalarga 
erishishni bildiradi, bu esa hamjihatlikda dadil qadam tashlash 
imkonini beradi. 
- 
Xulosa 
va 
takliflar 
(Conclusion/ 
Recommendations). 
Xulosa qilib aytganda, bugun maktab 
hayotini samarali, oqilona tashkil etish maktabning har bir 
rahbari va o'qituvchilari tomonidan o'z burchlarining sifatli 
bajarilishiga, 
o'quv-tarbiya 
ishlarining 
muvaffaqiyati 
kelajakda 
qilinadigan 
ishlarning 
aniq-ravshanligiga, 
vazifalarning to'g'ri taqsimlanganligiga va ishni mohirlik bilan 
olib borilishiga bog'liq. Bunga esa puxta o'ylab tuzilgan ish 
rejalarini amalga oshirish orqali erishish mumkin.