A b writing Postcards

English Teacher:
                              
Educational:
Developing:
Competence: 
Learning outcomes:
Type of the lesson:
M ethod of the lesson:
Equipment:
I . Organizing moment:
I I . Pre-Activity 
I I I . Main Part
I V. Post-activity
:
- to learn to make a presentation about a country
- to  enable  pupils  to  talk  about countries; - to  enable  pupils  to  write  up/ design 
presentations
SC6, SC and PC in making projects
By the end of the lesson, pupils will be able to: write up/design and present
information about a country.
non-standard, mixed
group work, pair w ork
Textbook; the DVD of the book
                                                 
- Greeting.
- Checking the register
Get the pupils into groups of 4/5 to develop their posters.
find out about at least one of the
The groups start making their posters for the presentation. Make sure each person in the 
groups do something about the design of a presentation.
The groups present their poster to another group. They watch another group and give feedback. If 
necessary, they can add something new.
15 min
STEP 1: 
STEP 2: 
STEP 3: 
15 min
STEP 1: 
STEP 2: 
8 min

---

STEP 2: 
8 min
STEP 1: 
STEP 2: 
STEP 3: 
False
False
True
False
True
True
True
5 min
2 min
Play the DVD. The pupils check their answers.
The pupils in pairs read the statements.
The pupils may refer to the text to find the answers.
Check the answers involving the whole class.
1 Ibn Battuta was one of the greatest European travellers. 
2 His family was from Morocco. 
3 Ibn Battuta travelled to India. 
4 He travelled to China in 1333. 
5 He visited Samarkand once. 
6 In 1347, he came back home. 
7 Ibn Battuta travelled more than Marco Polo. 
The pupils correct false sentences and write them.
Explain to the pupils that they must write about their family.
Giving marks