A b writing Postcards

Gr ades
Dates
H ome Reading 9
T he ai m of  t he l esson
T he Pr ocedur e of t he l esson:
Obj ect ives: t o devel op cr i t ical  thi nki ng; t o r ai se aw ar eness of  a f amous anci ent  Gr eek myt h;
t o develop r eadi ng sk il l s
H omew or k
English Teacher:
                              
Educational:
Developing:
Socio-cultural: 
Competence: 
Learning outcomes:
Type of the lesson:
M ethod of the lesson:
Equipment:
I . Organizing moment:
Deputy director on educational affairs___________
Signature _________
:
- to develop 21st century skills - critical thinking, creativity, innovation and information 
literacy, etc.
- to develop 
- to develop understanding of values of own culture by discussing differences 
between the cultures
SC5, SC and LC in reading
By the end of the lesson, pupils will be able to develop critical thinking, creativity,
innovation and information literacy, etc.
non-standard, mixed
group work, pair work
Textbook; the DVD of the book
                                                 
- Greeting.
- Checking the register
Ask the pupils to read the legend entitled 
more time.
As in previous home reading lessons, prepare beforehand and ask the pupils several 
questions for understanding such as:
1) Who were Daedalus and Icarus?
2) What did King Minos want?
3) Who was Minotaur?
4) Who killed Minotaur?
5) What happened with Icarus? etc.
Then you may have a class discussion about the legend.
Ask the pupils to get prepared for Progress Check 7.
STEP 1: 
STEP 2: 
STEP 3: 

---