Ismailova Zukhra Karabayevna, Maxsudov Po’lat Maxsudovich, Ergashev Oybek Karimovich

Ta’lim beruvchi uchun 
Ta’lim oluvchi uchun 
Masofaviy ta’lim jarayonidagi noqulayliklar 

 
Masofaviy  ta’lim  uchun  o‘quv 
modulini ishlab chiqishga ko‘p vaqt 
va mehnatni sarflanishi 

 
O‘qitish 
metodikasini 
doimo 
takomillashtirilib  borishni  taqozo 
etilishi 

 
O‘quv  jarayonini  to‘liq  nazorat  eta 
olmasligi 

 
Ta’lim 
oluvchi 
bilan 
(emotsionalniy) 
hissiy 
aloqani 
bo‘lmasligi 
 

 
O‘z  ishini  tashkil  etish  va  o‘z 
intizomini  doimo  ushlab  turishni 
talab qilinishligi 

 
To‘g‘ridan-to‘g‘ri 
muloqotni 
yetarli emasligi 

 
Internetga  kirib  ishlashga  doimiy 
zaruriyatni mavjudligi 

 
Amaliy 
mashg‘ulotlarni 
yetishmasligi 
 

---

 
241 
• 
ta’lim  mazmunini  tanlash  prinsipi,  ya’ni  masofaviy  ta’limdagi  o‘quv 
kurslari va  fanlar mazmunini  DTS talablariga 
mos kelishi
; 
• 
masofaviy  ta’limda  uzatiladigan  yoki  olinadigan  axborotlar  xavfsizligini 
ta’minlanishi;
 
• 
boshlang‘ich bilim darajasining 
bo‘lishi shartligi;
 
• 
o‘qitish texnologiyasining 
mos kelishligi;
 
• 
o‘qitishni mobil  xarakterda 
bo‘lishligi; 
• 
masofaviy ta’limni mavjud an’anaviy ta’lim shakliga 
qarshi bo‘lmasligi
.