Ismailova Zukhra Karabayevna, Maxsudov Po’lat Maxsudovich, Ergashev Oybek Karimovich

  
Maxsus  fanlarni  o‘qitish  metodikasi  fanining  asosiy  tushunchalari  quyidagilar 
hisoblanadi: 
Ta’lim
- 
bilim  berish  malaka  va  ko’nikma  hosil  qilish  jarayoni  kishini 
xayotga,  mehnatga  tayyorlashning  asosiy  vositasidir.  Ta’lim  jarayonida  bilim 
o’zlashtiriladi va tarbiya amalga oshiriladi. 

---

 
16 
Bilim
  -
 
  kishilarning  turmushdagi  narsa  va  hodisalar  to’g’risidagi,  tabiat  va 
jamiyatning  rivojlanish  qonunlari  haqidagi  tasavvur  hamda  tushunchalari 
tushuniladi.  
Ko’nikma
  –  ta’lim  oluvchining  mehnat  harakatini  (yoki  mehnat  harakatlari 
majmuini) ayni sharoitda ma’qul harakat usullarini tanlab va qo’llab bajarishga va 
buning oqibatida mehnatda ijobiy natijalarga erishishga tayyor ekanligi.  
 
Malaka 
–  ta’lim  oluvchining  harakat  komponentlarini  maksimal  aniqlik, 
tezlik va maqsadga muvofilikda avtomatlashtirilgan usulda bajarishga qobilligi. Bu 
qobiliyat o’quvchining mashqlar o’tkazishi natijasida hosil bo’ladi.  
 
Kasbiy  pedagogika
-
  umumiy  pedagogikaning  bir  sohasi  bo’lib,  u  tarbiya, 
ta’lim,  o’qitish  haqida  kator  nazariy  va  amaliy  ma’lumotlar  beradi.  Kasbiy 
pedagogika  sanoat,  ishlab  chiqarish  va  mehnat  pedagogikasining  masalalari  bilan 
shug’ullanadi. 
Didaktika
-
grekcha  «didaskiuen»  so’zidan  olingan  bo’lib,  o’qitaman, 
o’qishni o’rgataman ma’nolarini anglatadi. Didaktika o’qitish jarayonini shakllari, 
metodlari, tamoyillari, mazmuni, vazifasi va maqsadlarini ishlab chiqadi. 
Metod
-iborasi  (yunoncha-metodos-tadqiqot  yoki  bilish  yo’li,  nazariya 
ta’limot  ma’nosini  anglatib)  voqelikni  bilish,  o’zlashtirish,  o’zgartirish  usullari 
majmuasidir.  Metod-pedagogik  jarayon  elementi  sifatida  mazmun,  maqsadlarga 
maksimal mos kelishi kerak, ana shunda-tarbiya, ta’lim rivojlanish amalga oshadi. 
Metodika