Независимый Узбекистан

 
Занятие № 2: Словарное богатство русского языка 
Смысловая точность речи 
 
Смысловая точность речи – это владение умением, соблюдая языковые нормы, 
выбирать из возможных вариантов наиболее удачный для выражения мысли и отношения. 
Говорящие и пишущие с точки зрения речевого мастерства оценивают речь друг друга 
оценками: лучше, хуже. Яркими примерами речевого мастерства служат художественные 
произведения выдающихся русских писателей. 
Уместность и неуместность выбора языковых средств для создания большей 
выразительности изучается в стилистике и культуре речи. 
Неудачный выбор языковых средств приводит к появлению в устной речи и на 
письме стилистических недочетов. Говорящие и пишущие допускают следующие 
недочеты: 
1) употребление в одном стиле речи слов, фразеологизмов, предложений, 
используемых преимущественно в другом стиле речи; 
2) неоправданное повторение одних и тех же слов, слов с одним и тем же корнем и 
одних и тех же видов предложений, создающее звуковое однообразие речи; 
3) тавтология (передача одного и того же по разному), приводящая к 
неоправданному удлинению речи; 
4) словесная напыщенность, приводящая к ложной красивости. 
 
Задание 1. Запомните значение следующих слов и словосочетаний: 
Язык - основное средство общения людей.
Литературный язык – язык книг, газет, театра, радио, телевидения, государственных 
учреждений и учебных заведений. В школах, институтах изучают литературный язык.
Нормированный язык. Русский литературный язык – нормированный. Произношение 
слов, выбор слов и употребление грамматических форм, построение предложений
подчиняется определенным правилам, или нормам. 
Устная речь – это речь звучащая. 
Письменная речь связана с написанием. 
Фонетика – раздел науки о языке, в котором изучаются звуки языка, ударение, слог. 
Лексика – это совокупность слов языка. 
Лексикология – раздел науки, изучающий словарный состав языка. 

---

Запомните. 
Синонимы - слова, различные по форме, но близкие или одинаковые по 
лексическому значению – (Дом-здание-постройка; метель-пурга-буран).
 Антонимы - слова, различные по форме. и противоположные по лексическому 
значению. (Правда – ложь; белый – черный, вверх – вниз…) 
Омонимы – слова, одинаковые по звучанию, но различные по лексическому 
значению. Например: лук (огородное растение и оружие), ключ (предмет для отпирания 
замка, родник и музыкальный знак). 
Паронимы – слова, близкие по звучанию, но разные по значению или частично 
совпадающие в своем значении. Например: экономный, экономичный, экономический; 
гарантийный, гарантированный. 
Архаизмы – устаревшие слова. Например: губерния, уезд, волость; верста, локоть, 
пуд; смерд, людин. 
Неологизмы – слова, которые появились совсем недавно. Часто их появление
связано с развитием новых технологий. Например: компьютер, пейджер, мобильник и т.д. 
Заимствованные слова – слова, которые пришли в русский язык из других языков. 
Например, из греческого: территория, парус; из латинского – экзамен, студент; из 
английского: футбол; из тюркских языков: сундук, сарафан, ярлык. 
Фразеологизмы – устойчивые словосочетания, близкие по лексическому значению
одному слову. Например: на краю света – далеко; зарубить на носу – запомнить; как в 
воду глядеть – предвидеть.
Задание 2. Прочитайте текст.