Г. И. Рузавин методология научного


Требования, предъявляемые к научным гипотезам



Download 10,3 Mb.
Pdf ko'rish
bet43/187
Sana25.02.2022
Hajmi10,3 Mb.
#284720
TuriУчебник
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   187
Bog'liq
Metadalogiya xorijiy adabiyot

Требования, предъявляемые к научным гипотезам. Д о своей раз¬
р а б о т к и гипотеза д о л ж н а п р о й т и стадию предварительной п р о в е р к и 
и о б о с н о в а н и я . Ведь д л я о б ъ я с н е н и я одних и тех ж е ф а к т о в м о ж н о 
предложить множество р а з л и ч н ы х гипотез. П о э т о м у и ставится за¬
дача отобрать среди н и х те, которые м о ж н о подвергнуть исследова¬
н и ю и проверке. Н о это не означает, что в ы б р а н н а я гипотеза не¬
п р е м е н н о окажется и с т и н н о й и л и даже наиболее п р а в д о п о д о б н о й . 
С п е ц и ф и ч е с к и е т р е б о в а н и я к н а у ч н ы м гипотезам заслуживают 
особого в н и м а н и я , потому что о н и помогают сделать в ы б о р между 
гипотезами с р а з л и ч н о й о б ъ я с н и т е л ь н о й и предсказательной силой. 
1. Релевантность гипотезы. Это есть предварительное условие 
п р и з н а н и я ее д о п у с т и м о й в науке. Т е р м и н «релевантный» (от англ. 
relevant — у м е с т н ы й , о т н о с я щ и й с я к делу) характеризует о т н о ш е н и е 
гипотезы к фактам, н а которых она основывается. Е с л и э т и ф а к т ы 
подтверждают и л и опровергают гипотезу, то она считается реле¬
в а н т н о й к н и м . П о с к о л ь к у л ю б а я гипотеза выдвигается л и б о д л я 
о б ъ я с н е н и я фактов известных, л и б о д л я п р е д с к а з а н и я неизвестных, 
то гипотеза иррелевантная, т.е. безразличная к н и м , не будет пред¬
ставлять н и к а к о г о научного интереса. 
2. Проверяемость гипотезы. В э м п и р и ч е с к и х науках это требова¬
н и е всегда связывали с в о з м о ж н о с т ь ю сопоставления ее следствий с 
результатами н а б л ю д е н и й и л и э к с п е р и м е н т о в . Отсюда, разумеется, 
не вытекает требование э м п и р и ч е с к о й п р о в е р к и к а ж д о й гипотезы. 
К а к м ы уже отмечали, речь д о л ж н а идти о принципиальной в о з м о ж ­
н о с т и т а к о й п р о в е р к и . И з в е с т н о , что м н о г и е фундаментальные ги¬
потезы н а у к и содержат в своем составе п о н я т и я о ненаблюдаемых 
объектах, их свойствах и о т н о ш е н и я х , н а п р и м е р об электромагнит¬
н ы х волнах, э л е м е н т а р н ы х частицах, кварках и т.п. Об их существо¬
в а н и и м о ж н о судить только к о с в е н н о , а и м е н н о по результатам, ко¬
торые регистрируются с п о м о щ ь ю п р и б о р о в . С р а з в и т и е м н а у к и , 
п р о н и к н о в е н и е м ее в глубинные структуры материи возрастает чис¬
л о гипотез более высокого теоретического у р о в н я , которые вводят 
различные ненаблюдаемые объекты. А это требует усложнения и со¬
вершенствования экспериментальной техники для их проверки. 
Т а к и м образом, прогресс в н а у ч н о м и с с л е д о в а н и и сопровожда¬
ется, с о д н о й с т о р о н ы , в ы д в и ж е н и е м более абстрактных гипотез, 
содержащих н е н а б л ю д а е м ы е объекты, а с другой — совершенство¬
в а н и е м наблюдательной и э к с п е р и м е н т а л ь н о й техники. М о ж н о л и в 
этой связи говорить о н е п р о в е р я е м ы х гипотезах? 
О б ы ч н о различают т р и рода н е п р о в е р я е м ы х гипотез. 
Во-первых, п р и н ц и п и а л ь н о н е п р о в е р я е м ы м и я в л я ю т с я гипотезы, 
структура которых не допускает п р о в е р к и с п о м о щ ь ю в о з м о ж н ы х 
00 


фактов и л и ж е когда о н и создаются с п е ц и а л ь н о д л я о п р а в д а н и я 
д а н н о й гипотезы, которые получили н а з в а н и е ad hoc г и п о т е з
1
. Д л я 
п о я с н е н и я характера таких гипотез обратимся к к о н к р е т н о м у при¬
меру из и с т о р и и ф и з и к и . 
Ч т о б ы проверить гипотезу о существовании м и р о в о г о э ф и р а , 
а м е р и к а н с к и й ф и з и к А. М а й к е л ь с о н осуществил о р и г и н а л ь н ы й 
э к с п е р и м е н т , с п о м о щ ь ю которого в ы я с н и л , что э ф и р не оказывает 
н и к а к о г о в л и я н и я н а скорость р а с п р о с т р а н е н и я света
2
. Д л я объяс­
н е н и я этого факта была выдвинута гипотеза Л о р е н ц а — Ф и ц д ж е -
ральда, к о т о р а я предполагала, что о т р и ц а т е л ь н ы й результат в ы з в а н 
с о к р а щ е н и е м л и н е й н ы х размеров плеча интерферометра, движуще¬
гося в о д и н а к о в о м н а п р а в л е н и и с д в и ж е н и е м Земли. Вследствие 
этого гипотеза оказалась п р и н ц и п и а л ь н о н е п р о в е р я е м о й и поэтому 
приобрела характер гипотезы т и п а ad hoc. Несостоятельность гипо¬
тезы Л о р е н ц а — Фицджеральда была д о к а з а н а в т е о р и и относи¬
тельности: Э й н ш т е й н установил, что п о н я т и я пространства и вре¬
м е н и и м е ю т о т н о с и т е л ь н ы й , а не а б с о л ю т н ы й характер. 

Download 10,3 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   187




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish